Ak majú deti problémy s koordináciou pohybov, môžu mať dyspraxiu. Toto je celoživotná porucha v štúdium ako sa hýbať. Príčiny nemožno liečiť; cielene terapie intervencie môžu významne zlepšiť hrubú a jemnú motoriku pacientov.
Čo je to dyspraxia?
Dyspraxia je celoživotná koordinácie a vývojová porucha tiež známa ako syndróm nemotorného dieťaťa. Poruchou trpí asi osem až desať percent všetkých detí. Chlapci sú postihnutí častejšie ako dievčatá. Pacienti s dyspraxiou majú problémy s pohybmi a činnosťami
alebo nie sú schopní naplánovať takéto akcie cieľavedomým spôsobom. Vďaka tomu nemôžu jednoducho robiť to, čo by chceli robiť. Každá úloha musí byť premyslená krok za krokom, aby sa dostala od začiatku do konca. Napríklad, ak si chce dyspraxické dieťa zaviazať šnúrky na topánkach, musí najskôr presne vedieť, ako vyzerá šnúrka po uviazaní.
Príčiny
Plánované a predvídateľné opatrenia sú pre každý pohyb rovnako potrebné ako funkčné motorické schopnosti. U dyspraxických detí to však nefunguje automaticky. Naopak, na každý pohyb musia myslieť vopred. Ich schopnosť plánovať pohybové sekvencie je zjavne obmedzená, čo má za následok motorické ťažkosti. Presné príčiny dyspraxie ešte nie sú úplne objasnené a je potrebné ich ďalej skúmať. Jedinou istotou je, že to vyplýva z poškodenia mozog. Je možné, že porucha je výsledkom nezrelého vývoja neurónov. Často je súčasťou kontinua príbuzných koordinácie a vývinové poruchy. Napríklad dyspraxia sa často vyskytuje v spojení s autizmus, ADHD, Aspergerov syndróm, dyslexie, Alebo dyskalkúlia.
Príznaky, sťažnosti a znaky
Dyspraxia sa prejavuje hrubými a jemnými motorickými poruchami. Postihnuté deti sa ťažko učia a plánujú pohyby a činnosti. To znamená, že nemôžu ukladať určité pohybové sekvencie a v prípade potreby ich vyvolať. Ďalej majú ťažkosti s pohybom rúk a nôh súčasne. Vďaka tomu majú ťažkosti s vykonávaním činností, ktoré bežne vykonávajú deti v rovnakom veku. Medzi ne patrí viazanie šnúrok na topánkach, chytanie lopty alebo stavanie veže z drevených blokov. Medzi ďalšie príznaky patrí pošmyknutie tvárových prvkov a nekontrolovaný pohyb jednotlivých končatín. V škole sa dyspraxia často prejavuje vo forme dyslexie. Čísla a písmená sú zmätené. 18 sa stáva 81, 6 sa stáva 9 alebo b sa stane p. Postihnuté deti majú navyše problémy s držaním plniaceho pera a súčasne s písaním niečoho. Okrem toho existujú ťažkosti s tvarmi, dĺžkami, veľkosťami, smermi a priestorovými vzťahmi.
Diagnóza a progresia
Deti s diagnostikovanou dyspraxiou nemajú schopnosť učiť sa pohybové sekvencie. Vynikajú nekoordinovanými pohybmi rúk a pohybmi. Naučiť sa určité veci tiež trvá podstatne dlhšie. Každodenné úlohy, ako napríklad ranné obliekanie, sú pre týchto pacientov často nemožné. Okrem toho dochádza počas školských hodín k častému podpichovaniu spolužiakmi. Pacienti s dyspraxiou sú spolužiakmi vnímaní ako menej inteligentní a pomalší. Vďaka tomu môže mať dlhodobá šikana silný vplyv na psychiku dieťaťa. Navyše, depresia sa môžu vyskytnúť v dôsledku neustáleho zlyhania alebo nepochopenia v sociálnom prostredí. Pretože dyspraxia trvá celý život, včasná diagnóza je mimoriadne významná. To je jediný spôsob, ako úspešne zmierniť príznaky.
Komplikácie
Kvôli dyspraxii sa u detí vyskytujú komplikácie pohybových vzorcov. Spravidla sa nenaučia správne. Ak sa dyspraxia nelieči, môžu nastať život ohrozujúce stavy, ak dieťa nemôže vykonávať určité pohyby. Porucha môže byť mimoriadne obmedzujúca pre každodenný život dieťaťa. Určité činnosti zvyčajne nie je možné naplánovať alebo cielene vykonať. Sociálne ťažkosti a koncentrácie nastávajú problémy. Deti často nedokážu sledovať, čo sa v škole deje, a nedokážu správne vyhodnotiť nebezpečné situácie. Toto môže viesť k vážnym zraneniam.V niektorých prípadoch dochádza aj k nekontrolovaným pohybom, ktoré môžu viesť k šikanovaniu. Okrem toho je každodenný život sťažený z dôvodu poruchy čítania a pravopisu. Rovnako tvary a dĺžky nemožno správne rozpoznať a priradiť, čo veľmi prekáža štúdium úspech. Obmedzená motorika tiež viesť ťažkosti s jedením a pitím, aby boli deti odkázané na pomoc iných ľudí. Liečba je zameraná predovšetkým na komplikácie, ktoré sťažujú každodenný život, takže pacient môže žiť sám v dospelosti. To však nie je možné vo všetkých prípadoch.
Kedy by ste mali ísť k lekárovi?
Pretože pri dyspraxii nedochádza k samoliečbe, je v každom prípade potrebné vyhľadať lekára. Čím skôr sa choroba lieči, tým vyššia je pravdepodobnosť pozitívneho priebehu ochorenia u pacienta. Keď postihnutá osoba prejaví ťažkosti, musí sa spravidla obrátiť na lekára koordinácie. Nestabilná chôdza alebo ťažkosti s jednoduchými pohybmi môžu tiež naznačovať dyspraxiu a mali by sa vyšetriť. Väčšina postihnutých má tiež problémy s jemnou motorikou a hrubou motorikou, takže aj v prípade týchto ťažkostí je potrebné konzultovať s lekárom. Najmä u detí je nevyhnutná včasná diagnostika. Sťažnosti pri čítaní a písaní môžu tiež naznačovať dyspraxiu, takže dieťa potrebuje vo svojom živote osobitnú podporu. Ak postihnutá osoba trpí šikanovaním alebo dráždením, mala by sa začať psychologická starostlivosť. Samotnú diagnózu môže urobiť pediatr. Ďalšia liečba sa však vykonáva pomocou rôznych terapií u príslušných odborníkov. Priemerná dĺžka života pacienta nie je zvyčajne ovplyvnená dyspraxiou.
Liečba a terapia
Ak existuje podozrenie na dyspraxiu, zodpovedný pediatr najskôr urobí anamnézu dieťaťa. To umožní vylúčenie somatických a neurologických poškodení. Potom nasleduje hodnotenie ťažkostí pacienta pri zvládaní každodenného života. Príčiny dyspraxie sa zatiaľ nedajú liečiť. Namiesto toho sa môžu rodičia postihnutých detí pokúsiť zlepšiť hrubú a jemnú motorickú koordináciu svojich potomkov. Metódy pracovnej terapie, fyzioterapia na tento účel možno použiť motopediku. V terapie, deti pod vedením vykonávajú konkrétne pohybové sekvencie a tým získavajú väčšiu sebadôveru. V závislosti od rozsahu ochorenia logopédia môže byť tiež nevyhnutný. Cielené orálne terapie môže napríklad vyriešiť problémy s jedlom a pitím. Rodičia postihnutých pacientov by navyše mali zabezpečiť nepretržitý denný režim. Každý deň by mal byť jasne štruktúrovaný a mal by sa veľmi podobať predchádzajúcemu. Mnoho detí považuje za užitočné, ak sa ich rodičia pripravujú na ďalší deň s nimi večer. Môžu si napríklad pripraviť raňajky a vybrať si oblečenie spolu. Rodičia musia navyše svojmu dieťaťu osobitne pomôcť a povzbudiť ho. To si vyžaduje trpezlivosť, obhajobu, pochvalu, porozumenie a empatiu. Spoločne by mali hovoriť dieťaťu o poruche. To často vedie k veľkej úľave na oboch stranách. Naproti tomu nevhodné pokarhanie dieťaťa často vedie k vážnym pochybnostiam o sebe samom.
Výhľad a prognóza
Dyspraxia sa podľa súčasných vedeckých poznatkov nepovažuje za liečiteľnú. Pretože príčiny ochorenia nemožno dodnes komplexne objasniť, neexistuje terapeutická metóda, ktorá by vyliečila dyspraxiu. Napriek tomu s dobrým a individuálnym liečebným plánom dôjde k významnému zlepšeniu pacienta zdravie môže byť dosiahnuté. V fyzioterapia rovnako ako pracovnej terapie, možnosti pohybových sekvencií sú špeciálne trénované a zdokonaľované. Dotknutá osoba sa učí, ako zvládnuť každodenný život s existujúcimi obmedzeniami. Niektoré príznaky však napriek všetkému úsiliu zostávajú celoživotné. S naučenými motorickými schopnosťami je napriek tomu možný dobrý spôsob života. Pohoda závisí od toho, ako sa pacient s chorobou vysporiada v každodennom živote. Ak sa postihnutému človeku podarí dobre sa adaptovať na dyspraxiu, je možné dosiahnuť plnohodnotný život. Ak sa vyskytnú ďalšie choroby, prognóza sa zhorší. Najmä v prípade psychologických porúch alebo psychických porúch stres, je možné rozpoznať zostupný vývoj naučených motorických schopností. Ak sa psychika stabilizuje a pacient žije v starostlivom a chápajúcom prostredí, je vidieť zmiernenie príznakov. Ak je možné prekonať pochybnosti o sebe a udržať zásadne optimistický základný prístup k životu, príznaky sa zvyčajne zlepšia.
Prevencia
Podľa súčasných poznatkov nejaké sú rizikové faktory ktoré podporujú dyspraxiu. Patria sem komplikácie počas tehotenstva a pôrod, napríklad rast retardácia nenarodeného dieťaťa, infekcie počas tehotenstva, nízka pôrodná hmotnosť, príp predčasný pôrod. Podľa toho by tehotné ženy mali jesť vyvážene strava a všeobecne udržiavať veľmi zdravý životný štýl.
Následná starostlivosť
Opatrenia a možnosti následnej starostlivosti sú pri dyspraxii zvyčajne veľmi obmedzené. Postihnutá osoba je tým predovšetkým závislá na komplexnom vyšetrení, ktoré by sa malo uskutočniť v ranom štádiu. Iba včasná diagnostika dyspraxie môže zabrániť ďalším sťažnostiam alebo poruchám vo vývoji dieťaťa. Čím skôr je choroba zistená, tým lepší je obvykle ďalší priebeh. Z tohto dôvodu by mali rodičia pri prvých prejavoch a prejavoch ochorenia konzultovať s lekárom, aby sa príznaky nezhoršili. Liečba dyspraxie sa zvyčajne vykonáva terapiou alebo Opatrenia of fyzioterapia. To nevedie k ďalším komplikáciám. Rodičia môžu niektoré cvičenia z týchto terapií opakovať aj s dieťaťom doma, a tak naďalej zmierňovať príznaky. Často je nevyhnutná intenzívna terapia a starostlivosť zo strany rodičov alebo iných príbuzných. Veľmi užitočné sú aj intenzívne a láskavé rozhovory s dieťaťom. Rodičia môžu tiež vyhľadať kontakt s inými pacientmi s dyspraxiou, pretože to často vedie k výmene informácií. Táto choroba spravidla neznižuje očakávanú dĺžku života dieťaťa.
Čo môžete urobiť sami
Dyspraxia sa nedá vyliečiť, ale najťažšie motorické odchýlky je možné napraviť cielenou podporou postihnutých detí. To si však vyžaduje ich aktívnu účasť. To sa dá zasa dosiahnuť iba posilnením ich sebaúcty. Sebavedomie postihnutých je však často veľmi obmedzené, čo potom bráni pozitívnemu rozvoju motoriky. Ak dieťaťu trvá dlhšie, než si urobí domáce úlohy, športuje vždy zle, má problémy s priestorovou orientáciou alebo nevie koordinovať svoje pohyby, je preto obzvlášť dôležité najskôr mu ponúknuť pohodlie. To vytvára predpoklady pre vývoj stratégií spolu s ním, ako zlepšiť jeho výkonnosť. Pretože procesy spracovania informácií u ľudí s dyspraxiou sú odlišné od procesov väčšiny ostatných ľudí, iné štúdium Na rozvoj hrubej a jemnej motoriky je potrebné použiť stratégie. Pomocou týchto stratégií je potom možné výrazné zlepšenie motorických schopností. Každé zlepšenie výkonu by malo byť odmenené pochvalou a obhajobou, pretože iba tak sa dá stabilizovať. Kontraproduktívne v tejto súvislosti by bolo neustále napomenutie a netrpezlivosť. S dieťaťom by sa malo predovšetkým rozprávať o jeho slabostiach a zároveň by sa malo cítiť, že aj keď mu nemôže pomôcť, zlepšenie je možné.
