Autizmus

Synonymá v najširšom zmysle

Anglicky: autism

  • Infantilný autizmus
  • Detský autizmus
  • Aspergerov autizmus
  • Autisti
  • Autizmus u detí

Definícia

Pojem autizmus sa zvyčajne vzťahuje na stav izolácie alebo segregácie od vonkajšieho sveta u dospelých aj detí. Dotknuté osoby žijú vo svojom vlastnom svete myšlienok a predstavivosti. Prístup zvonku je ťažký.

U detí je potrebné rozlišovať medzi skorými detstva a infantilný autizmus. Odlišujú sa od seba zásadne vekom dieťaťa. Skoro detstva autizmus je kontaktná porucha, ktorá existuje už v dojčenskom veku.

Mentálne narušené správanie je vyvinuté už pred dosiahnutím veku troch rokov. Infantilný autizmus sa vyskytuje častejšie u chlapcov v školskom alebo adolescentnom veku. Tento takzvaný aspergerský autizmus je zvyčajne viditeľný až vo veku 4 rokov. Celkovo sú príznaky menej výrazné. Ako rozpoznať poruchy správania u detí

Epidemiológia

Asi 10000 4 detí trpia XNUMX predčasne detstva autizmus a trochu viac z autizmu Asperger. Chlapci sú postihnutí častejšie ako dievčatá. Či je autizmus spájaný s inými duševnými chorobami, sa dodnes nepreukázalo.

Poruchy autistického spektra

Poruchy autistického spektra zahŕňajú niekoľko vzorov chorôb autizmu a patria k vývojovým poruchám. Medzi hlavné charakteristiky patrí znížený záujem o sociálne vzťahy a nápadný alebo znížený vývoj reči. Okrem toho môžu existovať aj obmedzenia v pohybe.

Často je badateľný osobitný záujem o neobvyklé veci a záľuby. Porucha autistického spektra zahŕňa všetky formy autizmu a jedna nemusí byť rovnaká ako druhá. Pretože sa líšia svojimi príznakmi a tým, aké silné alebo slabé sú.

To znamená, že pacient s autizmom nemusí byť pre svoju chorobu vôbec nápadný, pretože príznaky nie sú veľmi výrazné a je možný normálny život. Jednou z rôznych foriem autizmu je autizmus v ranom detstve alebo Kannerov syndróm. Týka sa to malých detí do 3 rokov a označuje sa to aj ako „klasický autizmus“.

Ďalšou formou je Aspergerov syndróm. Pravdepodobnejšie to bude mať vplyv na deti od 4 rokov. Aspergerov syndróm je spájaný hlavne so zvýšeným IQ a ostrovným darom.

Aspergerov syndróm patrí k poruchám autistického spektra a líši sa od ostatných autistických syndrómov. V spoločnosti, Aspergerov syndróm sa často spája s mimoriadne nadanými ľuďmi. Toto je zvláštnosť tohto syndrómu a môže sa vyskytnúť u niektorých pacientov s Aspergerov syndróm.

Nie vždy to však tak je. Postihnutých je viac chlapcov ako dievčat Aspergerov syndróm. Vo väčšine prípadov sa choroba objavuje od veku 4 rokov.

Jedným z hlavných znakov Aspergerovho syndrómu je narušená schopnosť sociálnej interakcie. Pacienti často nemajú záujem o medziľudské vzťahy, ťažko sa dajú do iných rolí a chápu pocity druhých. Zdá sa, akoby pacienti nemali emocionálny záujem.

Pacienti s Aspergerovým syndrómom majú často náročný jazyk, ktorý sa často vyvíja v priebehu veku. Majú však problém rozpoznať humor alebo vážnosť v jazyku. Okrem toho majú Aspergerovi pacienti často nápadné motorické schopnosti.

Pri niektorých pohyboch sú menej pohyblivé a nemotorné. Niektoré deti majú nadpriemerný inteligenčný kvocient a zaujímajú sa o špeciálne veci a koníčky, ktoré veľmi dobre ovládajú. Tomu sa hovorí aj ostrovný talent.

Deti a dospelí s Aspergerovým syndrómom majú zvýšené riziko utrpenia duševná choroba. Patria sem obsedantno-kompulzívne a poruchy úzkosti, depresia, ADHD, tické poruchy a schizofrénie. Pri vývoji autizmu ešte neboli odhalené všetky tajomstvá.

Berú sa do úvahy rôzne faktory:

  • Genetické faktory ..:

Autizmus v ranom detstve sa prejavuje v dojčenskom veku nedostatkom kontaktu. Dojčatám chýba akákoľvek reakcia na pozornosť okolia. Nie sú preto schopní vstúpiť do sociálnych vzťahov.

V tejto podobe autizmu sú v popredí jazykové aj mimojazykové komunikačné problémy. Deti majú väčšinou vzdialený pohľad („pozerajú do vzduchu vo vzduchu“). Očný kontakt takmer úplne chýba a postihnuté deti gestám nerozumejú.

Sociálny kontakt značne trpí, pretože nemajú radi fyzický kontakt a snažia sa mu vyhnúť. Aj keď deti rozumejú jazyku svojich rodičov, prejavujú sa u nich porucha reči a oneskorený vývoj jazyka. Špeciálnou funkciou je tu takzvaná echolália, tj slová alebo vety sa jednoducho opakujú a prezentujú ako odpoveď (príklad: otázka: „Prichádzaš?“)

odpoveď: „Prídeš?“) Aj nutkavé hráčske návyky, najmä ak sú zneužité, alebo nadmerné pripútanie k jednotlivým predmetom (obľúbené hračky) môže naznačovať prítomnosť autizmu. Typické sú aj opakované akcie.

Detský autizmus, ktorý sa vyskytuje predovšetkým u chlapcov v školskom veku, sa prejavuje nedostatkom vzťahov. Deti si v škole vytvoria málo priateľov alebo nie, a pôsobia introvertne. Väčšina z týchto detí je však vysoko nadaná.

Špeciálne zručnosti sa často nachádzajú v oblasti talentov, ako napr hranie na klavíri. Táto forma autizmu sa nazýva aj Aspergerov autizmus. Deti sú zvyčajne tiež motoricky nemotorné a javia sa ako „nemotorné“.

Obe formy autizmu vykazujú určité vzorce v myslení a správaní. Napríklad myslenie sa riadi emóciami a odporuje realite, ktorá je postihnutými ignorovaná. Deti sa často uchýlia k fantázii.

Všetky autistické deti majú ťažkosti s prispôsobovaním sa a nadväzovaním priateľstiev. Ich charakter je rezervovaný, málo kontaktný a chladný. Autistické deti majú ťažkosti alebo žiadne ťažkosti s porozumením a prejavovaním pocitov.

Napríklad nevedia, čo je smutný alebo šťastný výraz. Tiež nevedia, aké je skutočné nebezpečenstvo. Napríklad jednoducho vybehnú na ulicu bez toho, aby si uvedomovali nebezpečenstvo okolo idúcich automobilov.

Reagujú veľmi citlivo na každú zmenu v ich známom prostredí. Okrem toho sa pozorovalo, že veľa autistických detí často chodí po špičkách okolo autizmu kvôli vyvážiť problémy. Známky autizmu môžu byť rôzne a rôzne.

To často sťažuje jednoznačnú diagnózu a niekedy sa robí až po rokoch. Ak sú príznaky iba mierne a pacient je sociálne dobre integrovaný, je dokonca možné, že poruchu autizmu nepozorujeme vôbec alebo iba v dospelom veku. Existujú však niektoré príznaky charakteristické pre autizmus, ktoré sú uvedené a vysvetlené nižšie.

Všetci ľudia s autizmom majú často rovnaké vlastnosti, líšia sa však závažnosťou a rozdelením príznakov. Prvá vec, ktorú si rodičia všimnú, je, že sa dieťa správa odlišne od ostatných detí v tomto veku. Hlavné charakteristiky autizmu sa týkajú hlavne vývoja jazyka, medziľudského správania, inteligencie a záujmov.

Autizmus často sprevádza zníženie inteligencie. To však môže byť nepostrehnuteľne málo, ale môže to znamenať aj mentálne postihnutie. Existujú však aj autistickí pacienti s vysoká nadanosť.

U detí sa často prejavuje oneskorený vývoj reči alebo strata schopností. Spoločnou charakteristikou je tiež nízky záujem o sociálne interakcie. Rodičia si všimnú, že dieťa nenadväzuje očný kontakt a nechce sa maznať.

Pacienti s autizmom sa často zaujímajú o konkrétne veci. Deti si potom všimnú, že ich zaujíma iba jedna konkrétna vlastnosť hračky. Menej sa hrajú aj s ostatnými rovnako starými deťmi.

Pacienti niekedy vyniknú aj neobvyklými spôsobmi myslenia a riešenia problémov a môžu mať neobvyklé pohyby. Ak má dieťa znamenie, nemusí to nutne znamenať, že má autizmus. Môžu existovať aj ďalšie dôvody pre vznik týchto príznakov, ktoré by mal lekár objasniť. V prípade autistickej poruchy existuje zvyčajne niekoľko príznakov.