dyslexie

Čo je to dyslexia?

Slabosť pri čítaní a pravopise, známa tiež ako dyslexia, dyslexia, dyslektikizmus a dyslektické poruchy, je veľmi výrazná a dlhotrvajúca porucha štúdium spisovný jazyk alebo spisovný jazyk. To znamená, že postihnutí ľudia majú problém zapísať si hovorený jazyk a prečítať ho nahlas. Predpokladá sa, že asi 4% žiakov v Nemecku sú postihnuté dyslexiou.

Ako spoznáte dyslexiu?

Dyslexiu možno spoznať podľa skutočnosti, že postihnutí robia obzvlášť veľké množstvo chýb v písomnej práci (texty alebo diktáty). Deti píšu slová v mnohých rôznych variáciách a samy nedokážu nájsť správny pravopis. Nie sú schopní uplatniť svoje vedomosti alebo nevedia, ako problém vyriešiť.

To vedie k tomu, že deti s dyslexiou veľa hádajú a jednoducho začnú písať. Dá sa odhadnúť dyslexia, keď deti píšu príliš unáhlene a zabudnú na písmená alebo celé slová, alebo opäť píšu nápadne pomaly a trvajú oveľa dlhšie ako ostatné deti. Pozoruhodným znakom dyslexie je zjavné vyhýbanie sa postihnutým osobám.

Deti sa v škole snažia vyhnúť písaniu alebo čítaniu. Deti s dyslexiou navyše často trpia úzkosťou po oznámení školského diktátu a majú veľké obavy zo zlyhania. Deti, ktoré vykazujú príznaky dyslexie, môžu mať ťažkosti s porozumením významu toho, čo čítajú, a s vyjadrením vlastnými slovami.

Pri písaní je typickým znakom to, že deti robia v diktátoch a textoch obrovské množstvo chýb. Napríklad niekedy hláskujú slová vo fragmentoch a v tom istom texte niekoľkokrát napísali pravopisné chyby. Typické je tiež veľa gramatických a interpunkčných chýb, zle čitateľný rukopis a rôzne veľkosti písma v texte alebo dokonca v riadku.

Dyslexia, bohužiaľ, často vedie k zlyhaniam v rôznych školských predmetoch. Deti môžu zlyhať v školských predmetoch, aj keď by boli v danom odbore skutočne nadané, ale nemôžu sa rozvíjať kvôli svojej dyslexii. Zlyhania a obavy z neúspechu môžu spôsobiť obrovský stres, takže postihnuté deti začnú byť agresívne a smutné v správaní a často sa u nich objaví strach zo školy alebo z psychosomatických sťažností ako napr. žalúdok bolesti a nevoľnosť.

Znaky možno vidieť na Dotknuté deti majú problémy s porozumením významu toho, čo čítali, a s vyjadrením vlastnými slovami. Pri písaní je typickým znakom to, že deti robia v diktátoch a textoch obrovské množstvo chýb. Napríklad niekedy hláskujú slová vo fragmentoch a v tom istom texte niekoľkokrát napísali pravopisné chyby.

Typické je tiež veľa gramatických a interpunkčných chýb, zle čitateľný rukopis a rôzne veľkosti písma v texte alebo dokonca v riadku. Dyslexia, bohužiaľ, často vedie k zlyhaniam v rôznych školských predmetoch. Deti môžu zlyhať v školských predmetoch, aj keď by boli v danom odbore skutočne nadané, ale nemôžu sa rozvíjať kvôli svojej dyslexii.

Zlyhania a obavy z neúspechu môžu spôsobiť obrovský stres, takže postihnuté deti začnú byť agresívne a smutné v správaní a často sa u nich objaví strach zo školy alebo z psychosomatických sťažností ako napr. žalúdok bolesti a nevoľnosť. Dotknuté deti majú problém pochopiť význam toho, čo čítajú, a vyjadriť to vlastnými slovami. Pri písaní je typickým znakom to, že deti robia v diktátoch a textoch obrovské množstvo chýb.

Napríklad niekedy hláskujú slová vo fragmentoch a v tom istom texte niekoľkokrát napísali pravopisné chyby. Typické je tiež veľa gramatických a interpunkčných chýb, zle čitateľný rukopis a rôzne veľkosti písma v texte alebo dokonca v riadku. Dyslexia, bohužiaľ, často vedie k zlyhaniam v rôznych školských predmetoch. Deti môžu zlyhať v školských predmetoch, aj keď by boli v danom odbore skutočne nadané, ale nemôžu sa rozvíjať kvôli svojej dyslexii. Zlyhania a obavy z neúspechu môžu spôsobiť obrovský stres, takže postihnuté deti začnú byť agresívne a smutné v správaní a často sa u nich objaví strach zo školy alebo z psychosomatických sťažností ako napr. žalúdok bolesti a nevoľnosť.