Príčiny ADHD | ADHD

Príčiny ADHD

Dôvody a príčiny dostatočne objasňujú, prečo sa ľudia rozvíjajú ADHD ešte neboli presvedčivo pomenované. Problém spočíva v individualite človeka. Možno však urobiť niekoľko vyhlásení: Ako už bolo uvedené vyššie, je dokázané, že najmä v prípade jednovaječných dvojčiat sú obe deti postihnuté rovnakými príznakmi.

Ukázalo sa tiež, že sa zmenili mozog funkcie sú geneticky dedičné a môžu byť brané na zodpovednosť za nižšie uvedené neurobiologické / neurochemické zložky. Od 1990. rokov sa predpokladá neurobiologický / neurochemický prístup, pretože biologické štúdie ukazujú, že postihnutí pacienti trpia nerovnováhou látok prenášajúcich informácie serotonínu, dopamín a noradrenalín v mozog, v dôsledku čoho adekvátne nefunguje prenos informácií medzi nervovými bunkami jednotlivých oblastí mozgu. Poslové látky pôsobia na človeka rôznymi spôsobmi.

Napríklad sa predpokladá, že serotonínu v podstate ovplyvňuje náladu, zatiaľ čo dopamín sa týka fyzickej aktivity. noradrenalín, na druhej strane ovplyvňuje schopnosť venovať pozornosť. O alergii sa hovorí znova a znova ako o príčine rozvoja pozornosti.

Aj keď existujúca alergia nemusí nutne znamenať, že je prítomný aj deficit pozornosti, alergia vyvoláva stresovú situáciu, pri ktorej telo alebo kôra nadobličiek vyvolá uvoľnenie adrenalínu a nakoniec reaguje zvýšenou tvorbou kortizolu. Kortizol patrí do skupiny tzv glukokortikoidy a spôsobí pokles serotonínu hladiny v tele. Pretože - ako už bolo spomenuté vyššie - serotonín v podstate ovplyvňuje náladu, výkyvy v tejto oblasti sú logickým dôsledkom.

Sú to práve tieto výkyvy nálady a pozornosti, ktoré možno pozorovať u dieťaťa s nedostatkom pozornosti. Aby sme sa vrátili k neurobiologickej alebo neurochemickej zložke, dostaneme sa k prezentácii prenosu informácií, ktorú si treba predstaviť takto: mozog, množstvo nervových buniek vytvára akúsi sieť. Všetky činnosti, ktoré vnímame, znamenajú činnosť nervových buniek a ich schopnosť prenášať podnety.

Nervové bunky však nie sú navzájom spojené, pretože by to viedlo k trvalému prenosu stimulov, a tým k preťaženiu stimulov. Medzi dvoma nervovými bunkami preto existuje medzera, synaptická medzera, ktorú je možné prekonať iba prostredníctvom látok prenášajúcich signál (pozri: neurotransmitery). V jednoduchom jazyku to znamená: prichádza stimul nervová bunka 1, nervová bunka 1 uvoľňuje látky prenášajúce signál, ktoré sa pripájajú k receptorom nervovej bunky 2 cez synaptickú medzeru a prenášajú tam stimul.

Ak prenos stimulu nefunguje dostatočne, prenos informácií je narušený. V súčasnej dobe sa predpokladá, že ako transportný gén, tak aj dokovacie miesto pre dopamín sa líšia u pacientov s ADS. Stále sa diskutuje aj o škodlivých vplyvoch v pre-, peri- a postnatálnej oblasti.

Patria sem najmä komplikácie počas pôrodu a nehody dieťaťa, ktoré majú vplyv na hlava oblasti. Tiež choroby kojenca v oblasti centrálnej nervový systém možno považovať za príčinu vývoja AD (H) S. Príklady škodlivých vplyvov v prenatálnej oblasti sú Výchovné deficity, psychický stres, ako sú vysoké nároky rodiny / spoločnosti na dieťa alebo dospelého, môžu hrať rozhodujúcu úlohu pri vývoji AD (H) D, ako aj pri extrémnom nasýtení stimulmi. Spravidla sa však vyššie uvedené aspekty nepovažujú za skutočnú príčinu.

Za určitých okolností však môžu problém mnohonásobne zväčšiť. - Zvýšená konzumácia alkoholu a / alebo nikotínu matkou, v dôsledku čoho nie je mozgový kmeň (talamus) úplne vyvinutý (mozgovo-organická zložka)

• Mozgovo-funkčné dôvody, pomocou ktorých mozog nie je dostatočne dodávaný s krv. - Infekčné choroby
• Krvácajúce
• ...

Porucha pozornosti a hyperaktivity (ADHD v skratke) je psychiatricko-neurologická porucha, ktorá sa vyvíja hlavne v mladosti resp detstva a potom sa môže pokračovať do dospelosti. Deti trpiace ADHD spočiatku vyniknúť kvôli sotva dojčiacemu nepokoju. Sedenie je pre deti náročné a postihnuté osoby musia byť neustále v pohybe.

Okrem permanentného nepokoja sa ochorenie ďalej klasifikuje podľa závažných porúch koncentrácie. Dotknutí sa zvyčajne môžu sústrediť na jednu tému alebo činnosť iba veľmi krátko. U detí je určité zníženie schopnosti sústrediť sa často normálne a nemá žiadnu chorobnú hodnotu.

Závažné poruchy koncentrácie v dospelosti by však mali vždy myslieť na ADHD. Najmä deti, ktoré trpia ADHD, sa často stávajú nápadnými silnými zmeny nálady. Často sa objavia výbuchy hnevu a náhle útoky, ktoré nezodpovedajú okolitým okolnostiam.

Deti sa často ťažko upokoja. Deti často trpia tiež poruchami spánku kvôli svojmu nepokoju, čo vedie opäť k tomu, že nemôžu spať počas dňa, čo by mohlo opäť viesť k zvýšenej agresivite a zmeny nálady. Postihnutí ľudia sa tiež často stávajú nápadnými tým, že ignorujú sociálne hranice a určité správanie nezodpovedá normám.

ďalej príznaky ADHD sú dezorganizácia a rýchle vyčerpanie. Dospelí s ADHD sú vo svojej práci obzvlášť nápadní, pretože nie sú schopní správne vykonávať svoju normálnu prácu a nedokončia prácu včas. Pacienti s ADHD sú často označovaní za dezorganizovaných a chaotických, čo je spôsobené tým, že pacienti sa nikdy nedokážu dlhodobo sústrediť na určitú prácu.

Rýchle vyčerpanie je spôsobené skutočnosťou, že pacienti s ADHD môžu vidieť a hodnotiť svoje ťažkosti. Všimli si, že nemôžu vykonávať určité bežné pracovné sekvencie ako ostatní a že im chýba systém a spoločné vlákno. V kombinácii s neustálym nepokojom pacienti s ADHD čoskoro dosiahnu svoje výkonnostné a stresové limity.

Asi 2 milióny ľudí sú postihnutí ADHD bez toho, aby vedeli, že majú túto chorobu. Choroba často nie je diagnostikovaná, pretože za konkrétne správanie je zodpovedná určitá vlastnosť. Kritici obviňujú ADHD, že je diagnostikovaná príliš rýchlo, ale príznaky sa môžu týkať aj konkrétnych charakterových vlastností.

ADHD je jedným z najdiskutovanejších klinických obrazov v psychiatrii. Spôsob diagnostiky je často spochybňovaný obviňovaním z nadmernej diagnózy a dodatočnou kritikou spôsobu liečby. Kritici odsudzujú, že drogová liečba ADHD často nie je potrebná a začína sa príliš skoro a zdĺhavo.

Na túto otázku je možné odpovedať záporne. Unáhlená stigmatizácia postihnutých však bohužiaľ nie je nezvyčajná. Spektrum ADHD sa pohybuje od tichého po hlasné, od pokojného po hyperaktívne, od zasneného po (veľmi dobre) koncentrované.

Na jednej strane sa ADHD prejavuje individuálne u každého dieťaťa, takže nemusí byť vôbec chaotická, na druhej strane je zvládnutie príznakov nesmierne dôležité. Aj keď dieťa trpí nápadnou, chaotickou a hyperaktívnou formou ADHD, správnou terapiou a podporou svojich talentov dokáže kompenzovať svoje slabosti. Syndróm hyperaktivity s deficitom pozornosti je zvyčajne diagnostikovaný u detstva a dospievania.

Dôvodom je, že vyvolané sťažnosti a príznaky sú oveľa častejšie detstva ako u dospelých. Deti sú nápadné neobvyklým nepokojom a tiež poruchou koncentrácie netypickou pre ich vek, ako aj ťažkou zmeny nálady. Dospelí majú zvyčajne rovnaké príznaky, ale často sa považujú za charakteristiku, ktorú nemožno ovplyvniť.

Počet dospelých, ktorí trpia ADHD a ktorí si toho nemusia byť vedomí, je asi 2 milióny ľudí. Takmer všetky choroby začínajú v detstve a prenášajú sa nepozorovane do dospelosti. Dospelí, ktorí trpia ADHD, sú v spoločnosti zvyčajne nápadní svojimi prudkými zmenami nálady a častou podráždenosťou.

Je ťažké ich posúdiť a ich nálada je nevyspytateľná. Ďalej sú označovaní ako chaotickí a dezorganizovaní a často dospelí negatívne vyčnievajú, najmä kvôli nedostatočnej výkonnosti v práci. Iba veľmi zriedka sa vyhľadá lekára a ešte zriedkavejšie sa uvažuje o poruche hyperaktivity s poruchou pozornosti.

Namiesto toho sa vyšetrujú všetky možné vnútorné choroby, ako napr hypertyreóza, ktoré môžu tiež viesť k takýmto príznakom. Diagnózu u detí a dospelých stanovuje psychiater, psychiater najskôr bude pacienta pozorovať počas niekoľkých osobných konzultácií a vyhodnotí ho v rôznych situáciách.

Existujú aj sprievodné dotazníky, ktoré môžu potvrdiť podozrenie na ADHD. Ihneď po potvrdení diagnózy je potrebné začať s liečbou. V žiadnom prípade sa to nemusí robiť výlučne pomocou liekov, ale dá sa to najskôr vyriešiť psychoterapeutickým opatrením.

Pravidelné konverzačné a behaviorálne terapie by mali zabezpečiť, aby bol pacient schopný lepšie odrážať a hodnotiť sa v rôznych situáciách. Okrem toho by sa pacientovi mali ukázať opatrenia na nezávislé a udržateľné zlepšenie jeho koncentrácie a na lepšie zvládanie jeho agresií a na prvom mieste ich nedovoliť. Psychoterapeutické sedenia by sa mali uskutočňovať niekoľko mesiacov a mali by sa predĺžiť, ak je to potrebné a úspešné.

Okrem toho, alebo ak úspech nebude úspešný, je možné začať liečbu jedným z dvoch bežných liekov používaných na liečbu ADHD. Dnes sa používa štandardný liek Ritalin®. Trochu novým liekom, ktorý sa dostal na trh, je atomoxetín.

Teraz sa používa ako liek druhej voľby. Obidva lieky by mali viesť k zníženiu zmyslových fluktuácií a porúch koncentrácie a pomôcť pacientovi lepšie sa začleniť do spoločnosti. Tu sa dozviete viac o sprievodných problémoch.

Pokiaľ ide o vyučovanie, tie obsahujú dyslexie rovnako ako dyskalkúlia. Na stránke so slabosťou v koncentrácii sa môžete dozvedieť viac o problémoch, ktoré sa tiež prejavujú ako príznaky v oblasti ADHD. - LRS / Lasténia

• dyskalkúlia
• Nedostatok koncentrácie

V závislosti od študijnej situácie, frekvencia depresia u pacientov s ADHD je 10-20%.

Sociálne vylúčenie, stigmatizácia, strach z neúspechu a zlé skúsenosti z príznakov ADHD znižujú sebaúctu a zvyšujú náchylnosť postihnutých k depresia. Najmä u detí združenie depresia a ADHD je významná. Pretože sa depresia a ADHD navzájom zhoršujú, pacienti by mali byť osobitne vyšetrení a liečení skoro.