Diagnóza ADHD ADHD

Diagnóza ADHD

Ako už bolo uvedené v tematickej časti „Frekvencia“, diagnostika nie je vždy ľahká. Tak ako pri všetkých diagnózach v oblasti štúdium, je potrebné osobitne varovať pred príliš rýchlou a jednostrannou diagnózou. To však nepodporuje „zamrkané myslenie“ a nádej, že problémy narastú. AK existujú problémy, mali by sa objaviť v priebehu asi šiestich mesiacov v rôznych oblastiach života dieťaťa. 0. presné pozorovania 1. rozhovor rodičov 2. hodnotenie situácie školou (Kiga) 3. príprava psychologickej správy 4. klinická (lekárska) diagnostika

Aké testy sú k dispozícii pre ADHS?

Internet ponúka rôzne dotazníky a autotesty, ktoré môže dotknutá osoba vyplniť. Nie sú však dôkazom ADHD. Súčasťou diagnostického procesu sú aj ďalšie testy, napríklad testy správania a inteligencie.

Aj keď rôzne autotesty nie sú presvedčivé, sú dobrým nástrojom na zistenie prvých príznakov ADHD, Avšak, pretože ADHD sa u každého jedinca prejaví inak, žiadny štandardizovaný test nemôže nahradiť podrobnú diskusiu s lekárom a ďalšiu diagnostiku. Neexistujú žiadne laboratórne testy alebo podobné testy na ADHD.

Populárne autotesty požadujú typické príznaky ADHD a sú užitočné pri prvom podozrení na ADHD. Sú dostupné napríklad na stránkach WHO (World zdravie Organizácia), v rôznych svojpomocných skupinách, združeniach pod vedením lekára a mnohých ďalších. Ďalšie testy vykonáva lekár a zahŕňajú stanovenie rozsahu pozornosti, IQ a správania.

To, ktoré testy sa použijú u ktorého pacienta, závisí od individuálneho vzhľadu choroby a od uváženia lekára. Testy pre deti závisia od ich veku. Veľmi malé deti napríklad vykazujú poruchu pozornosti napríklad pri hraní hier, zatiaľ čo staršie deti môžu byť písomne ​​testované ako dospelí.

U detí zohráva dôležitú úlohu hodnotenie rodičmi a učiteľmi, a preto musí dieťa a okolie vypĺňať dotazníky. Ďalej sú potrebné ďalšie testy a vyšetrenia, aby sa vylúčili ďalšie príčiny príznakov. Vzhľadom na veľmi individuálny vzhľad majú testy pre deti určité obmedzenia podobné tým pre dospelých.

Ak existuje podozrenie na ADHD, postihnutá osoba alebo rodič by chceli mať rýchlo istotu. Online testy sľubujú rýchle odpovede, ale ich použitie je obmedzené. Existuje veľké množstvo poskytovateľov, ktorí dotazníky sprístupňujú na internete.

Iba niektoré pochádzajú z dôveryhodných zdrojov, ako napríklad WHO (Svet zdravie Organizácia). Typické príznaky sa navyše nevyskytujú iba pri ADHD, ale aj pri iných chorobách a tiež u zdravých ľudí. Nie každý pozitívny výsledok testu preto musí byť nevyhnutne ADHD.

Konečnú diagnózu, s vylúčením iných príčin, môže preto urobiť iba lekár. Rovnako ako v oblasti ADHD a ďalších oblastí, problém diagnostikovania „ADHD“ spočíva v tom, že človek má tendenciu priradiť údajne „malý“ problém priamo centrálnemu štúdium problém. To znamená, že deti môžu tiež „jednoducho“ trpieť a nesústredenosť.

Nie vždy sa na dieťa vzťahuje ADHD. V neposlednom rade je preto potrebné diferenciálne diagnostické rozlíšenie symptómov. Na základe rôznych diagnostických prieskumov je už zrejmé, že niektoré oblasti sa osobitne snažia vylúčiť iné choroby.

Lekár sa tak snaží vylúčiť rôzne metabolické poruchy, poruchy zraku, poruchy sluchu a neurologické choroby pomocou rôznych interných a neurologických vyšetrení, a najmä na priradenie akýchkoľvek existujúcich stavov vyčerpania k ich skutočnej príčine. Medzi diferenciálne diagnostické choroby patrí okrem iného vylúčenie hlbokých psychologických porúch, ako napr Tourettov syndróm, depresia, poruchy úzkosti, mániaobsedantno-kompulzívne poruchy (kliešte), autizmus a bipolárne poruchy. Len zriedka sa stáva, že deti trpia okrem ADHD aj ďalšou z týchto porúch.

V kognitívnej oblasti znížená inteligencia, čiastočné poruchy výkonu ako napr dyslexie or dyskalkúlia by mali byť vylúčené, rovnako ako nadanie alebo čiastočné nesústredenosť. Najmä sprievodné príznaky (sekundárne sprievodné príznaky) dyslexie a dyskalkúlia môže byť niekedy veľmi podobný príznaky ADHD. Diferenciálna diagnóza by mala zahŕňať aj závažné vývojové poruchy, afektívne poruchy a domáce prostredie, ktoré posilňuje príznaky (tlak, očakávania, nedostatok porozumenia, žiadne pravidlá).