Neustále fičali rukami a nohami, nikdy sa nedokázali dlhšie sústrediť na hry alebo na svoje školské úlohy. Zároveň sú často drzé a zahmlievajú odpovede skôr, ako je otázka hotová. Takéto deti sú skutočnou utrpením. Pre rodičov, súrodencov, materská škola alebo škola. The stav, ktorý postihuje okolo päť percent detí v Nemecku, nie je výsledkom rodičovských chýb, nedostatku inteligencie alebo škodlivého správania.
Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD).
Ľudovo nazývaný „fidgetov syndróm“ je postihnutie vyvolané vrodenými a získanými zmenami v mozog neurotransmiter metabolizmus. Oficiálne sa táto choroba nazýva „Porucha pozornosti a hyperaktivity"(ADHD). Vyznačuje sa značnými poruchami schopnosti sústrediť sa a venovať pozornosť, vnútorným nepokojom a nekontrolovanou impulzívnosťou.
V jednom z piatich prípadov trpia deti tiež problémami s čítaním a pravopisom (dyslexie). Jedna tretina detí musí opakovať ročník v škole, takmer polovica je dočasne vylúčená z vyučovania a jedno z desiatich je nakoniec vylúčené zo školy a končí v špeciálnom vzdelávaní.
Dobre liečiteľný, ale nevyliečiteľný
Podľa súčasných poznatkov je fidgetov syndróm dobre liečiteľný, ale nie je liečiteľný. V terapie, v závislosti od konkrétneho prípadu, vzdelávacie koncepcie, psychologická starostlivosť, cvičenie a behaviorálna terapia je možné kombinovať s správa liekov (účinná látka metylfenidát). Liečivo aktivuje excitačný systém mozog kmeň a vedie k zvýšenému uvoľňovaniu neurotransmiterov ako napr dopamín.
Niektorí terapeuti sa výslovne zameriavajú na liečbu bez liekov - iba prostredníctvom sústredenie. V detskej nemocnici Hauner University v Mníchove sa tím zameral na ošetrenie detí špeciálnou metódou strava, hlavne vyhýbaniu sa sladkostiam a mliečnym výrobkom. Aj keď existuje základné ochorenie pri syndróme fidgetu, ukazuje sa, že faktory ako napr strava, príliš prísne alebo laxné rodičovstvo a nadmerné sledovanie televízie sa môžu výrazne zhoršiť ADHD príznaky.
Čo najskôr vyhľadajte lekára alebo psychológa
Liečbou sa postihnutý človek naučí vyrovnať sa so svojimi slabosťami a lepšie využívať svoje doterajšie schopnosti. To často vedie k zlepšeniu školských výkonov, dieťa už nie je spolužiakmi sociálne vylúčené a v dôsledku toho k zdravému sebavedomiu. Je dôležité, aby porucha, ktorá sa zvyčajne objavuje v predškolskom veku (vo veku od päť do sedem rokov), bola diagnostikovaná presne a čo najskôr, a aby si za žiadnych okolností rodičia nemali samy podávať lieky ako trankvilizéry.
