Materská škola je zariadenie starostlivosti o deti vo veku od troch do šiestich rokov. Môžu to byť verejné alebo súkromné inštitúcie. Podľa zákona o sociálnom zabezpečení sú materské školy v Nemecku povinné starať sa o deti, vzdelávať ich a vychovávať. Materská škola preto nie je len prvou etapou vzdelávacieho systému, ale aj podporou rodín. V materských školách, za ktoré zodpovedajú jednotlivé nemecké štáty, sú rôzni pedagogickí špecialisti, ako sú pedagógovia, sociálni pedagógovia, opatrovatelia detí a sociálni asistenti.
Denná rutina v materskej škole
V každej materskej škole je denný režim iný, nie je to spôsobené iba vlastníkom materskej školy, vedením, ale aj každým jednotlivým pedagógom, ktorý vedie skupinu materskej školy. Napriek tomu takmer v každej materskej škole existujú štruktúry a / alebo rituály. Ritualizované postupy poskytujú deťom bezpečie a sú dôležité aj pre rodičov, pretože presne vedia, kedy si majú vziať a vziať svoje dieťa bez toho, aby ho rušili.
Denný režim v materskej škole spravidla spočíva v vyváženej ponuke pohybu, hier, experimentov, odpočinku a relaxácie. Čas odpočinku a čas na jedlo sa často viažu na konkrétne časy. Ako príklad dňa v materskej škole si môžete vziať nasledujúce časové usporiadanie.
Medzi 7. a 9. hodinou ráno privádzajú deti do materskej školy ich rodičia. O 9:XNUMX sa mohol konať ranný kruh, po ktorom nasledovala ničím nerušená voľná hra. Počas tejto doby dostáva dieťa príležitosti na tvorivú prácu, experimenty, gymnastiku atď.
Okolo poludnia (12. hodiny) mohla prebehnúť fáza vyzdvihnutia. Potom sa zvyčajne koná obed pre deti, ktoré zostávajú v materskej škole cez poludnie. To sa často končí časom odpočinku, počas ktorého môžu deti spať, a potom poobede nasleduje ďalšie obdobie voľných hier.
Deti potom opäť vyzdvihnú okolo 4. hodiny. Ako už bolo spomenuté, denný rozvrh jednotlivých materských škôl sa môže veľmi líšiť, a preto sú rodičia vopred informovaní o presnom dennom rozvrhu. Nasledujúci časový rozvrh je možné brať ako príklad denného harmonogramu materskej školy.
Medzi 7. a 9. hodinou ráno privádzajú deti do materskej školy ich rodičia. O 9:XNUMX sa mohol konať ranný kruh, po ktorom nasledovala ničím nerušená voľná hra. Počas tejto doby dostáva dieťa príležitosti na tvorivú prácu, experimenty, gymnastiku atď.
Okolo poludnia (12. hodiny) mohla prebehnúť fáza vyzdvihnutia. Potom sa zvyčajne koná obed pre deti, ktoré zostávajú v materskej škole cez poludnie. To sa často končí časom odpočinku, počas ktorého môžu deti spať, a potom poobede nasleduje ďalšie obdobie voľných hier.
Deti potom opäť vyzdvihnú okolo 4. hodiny. Ako už bolo spomenuté, denný rozvrh jednotlivých materských škôl sa môže veľmi líšiť, a preto sú rodičia vopred informovaní o presnom dennom rozvrhu. V materskej škole existujú veľmi odlišné pravidlá a možnosti týkajúce sa stravovania.
Každá materská škola sa individuálne rozhodne, ako bude s jedlom nakladať. Napríklad je možné, že deti by mali mať raňajky doma, že by si mali priniesť vlastné raňajky alebo že škôlka ponúka spoločné domáce raňajky. Ak sú raňajky spoločné, je to možné v malých alebo veľkých skupinách.
Podobný prístup sa uplatňuje aj pri otázke obeda. Ak si deti musia doniesť vlastný obed, mali by sa rodičia postarať o to, aby jedli zdravé jedlo, najlepšie bez sladkostí alebo koláčov, pretože to mnohým centrám starostlivosti o deti nechutí. Niektoré denné stacionáre ponúkajú jedlo, ktoré si môžu kúpiť od cateringovej služby alebo si ho uvaria sami.
Jedlo často zodpovedá týždennému harmonogramu. Okrem toho sa sortiment nápojov v každej materskej škole líši. V niektorých z nich musia rodičia poskytnúť dieťaťu nápoje, v iných ponúka škôlka rôzne nápoje.
V materskej škole sa deti učia správaniu a správaniu sa pri stole pri spoločnom jedle. Učitelia často zavádzajú spoločný rituál, ako je napríklad reč alebo modlitba pred jedlom, a tak dávajú deťom štruktúru. Niektoré materské školy ponúkajú iba spoločné jedlá, v iných sa dieťa môže individuálne rozhodnúť, kedy si prinesie jedlo, ktoré si so sebou prinieslo. Batoh v škôlke patrí k úplne odlišným veciam, veľmi záleží na navštívenej materskej škole.
Okrem jedla, tj. Obedára a fľaše s vodou, deti niekedy potrebujú aj pyžamo, ak zostanú v škôlke cez obed. Niektorým deťom pri každodennom spaní nechce uniknúť ich obľúbená plyšová hračka. V niektorých batohoch nájdete okrem pyžama aj oblečenie na prezlečenie a tiež gumené čižmy alebo bahenné nohavice.
Okrem toho si v horúcich letných dňoch môžete do batohu zabaliť aj pokrývku hlavy, napríklad čiapku. Celkovo je však dôležité dbať na to, aby batoh nebol príliš ťažký a nebol naplnený predmetmi, ktoré dieťa nepotrebuje. Batoh by mal sedieť dieťaťu na chrbte, nemal by byť ťažký a mal by mať truhla alebo spona na brucho na rozloženie hmotnosti.
Každá materská škola reguluje stravu inak ako deti. V niektorých materských školách dieťa varí alebo ho kŕmi sama, v iných musia rodičia dať deťom jedlo. To vyvoláva otázku, čo patrí do obedovej skrinky v materskej škole.
Odborníci na výživu odporúčajú vyvážený rozbitý chlieb, ktorý sa skladá z celozrnnej múky a má výdatnú náplň. Okrem toho by dieťa malo dostať aj nejaké ovocie alebo zeleninu, aby malo dostatok vlákniny a vitamíny. Mali by ste sa vyhýbať potravinám, ktoré môžu ľahko prehltnúť malé deti, napríklad orechy.
Sladkosti ako koláče alebo želé nie sú v mnohých materských školách vítané, treba si však vopred ujasniť, ako to príslušná materská škola zvláda. Preto sú nealkoholické nápoje často zakázané. Prípadne môžete dieťaťu poskytnúť vodu alebo studený ovocný čaj, ktorý je nesladený.
