Syndróm pozornosti, Fidgetyov syndróm, psychoorganický syndróm (POS), hyperkinetický syndróm (HKS), ADHD, Fidgety Phil, ADHD. Syndróm deficitu pozornosti, psychoorganický syndróm (POS), ADD, pozornosť - deficit - porucha, minimálne mozog syndróm, porucha správania s poruchou pozornosti a koncentrácie, porucha pozornosti, ADD, porucha pozornosti, snílci, „Hans-guck-in-the-air“, snílci.
Definícia a popis
Ľudia, ktorí trpia syndrómom pozornosti s hyperaktivitou alebo bez nej alebo ich kombináciou, majú rôzne, niekedy podpriemerné schopnosti sústredenia a pozornosti. Okrem skutočných príznakov, ktoré môžu viesť k vážnym problémom, iné štúdium problémy sa často dajú pocítiť. Príkladom sú ťažkosti s čítaním, pravopisom a / alebo aritmetikou.
Tieto problémy sa môžu vyskytnúť aj vtedy, keď je dieťa vysoko nadané. Cieľom akejkoľvek diagnózy nie je pomenovať abnormality správania dieťaťa, ale pracovať na aktuálnych problémových oblastiach tak, aby sa zmiernilo symptomatické správanie a umožnil „normálny“ kontakt s okolím. Ak ADHD diagnostikovaná, neznamená to, že človek môže zaspať na vavrínoch.
Je to skôr naopak. Je dôležité prispôsobiť sa problémom pomocou viacvrstvovej terapie (= multimodálna terapia), aby ste dosiahli čo najlepší spôsob riešenia klinického obrazu. Cieľom každej diagnostiky je preto čo najplynulejšie vytvoriť individuálny plán terapie, ktorý špecificky prispôsobuje rôzne formy terapie jednotlivým symptómom.
Rozlišuje sa medzi:
- Možnosti, ktoré ponúka lieková terapia. - rôzne formy psychoterapeutickej liečby
- Rôzne formy liečebnej edukačnej terapie
- Koncepty alternatívnej terapie, ako sú rôzne stravovacie formy, nutričné terapeutické opatrenia alebo iné
- Novšie terapeutické prístupy, ako je neurofeedback (EEG - Biofeedback)
Keďže za dieťa nesú hlavnú zodpovednosť rodičia, a teda rodina, je dôležité, aby sa na terapii podieľali aj rodičia a aby sa jednotlivé prijaté opatrenia zásadne podporovali aj doma. Podpora ADHD dieťa doma je veľmi dôležité, pretože každá terapia dosahuje svoje hranice, keď časti výchovy „nenasledujú“.
Okrem toho je tiež známe, že nejednotný vzdelávací štýl nemôže byť zodpovedný za rozvoj ADHD, ale že tento vzdelávací štýl má významný vplyv na spôsob, akým stav sa vyvíja. Vzdelávanie je všeobecne potrebné posudzovať holisticky a čím bližšie sú všetky subjekty zapojené do vzdelávania, tým lepšie je úspešné. Nie je možné urobiť rozsiahle hodnotenie, ktoré komponenty liečby možno klasifikovať ako zvlášť prospešné.
Musí to skôr vychádzať z individuálnych okolností. Príznaky a individuálna východisková situácia (rodinné prostredie atď.) Poskytujú dôležité informácie, na ktorých je nakoniec terapia založená.
Terapia ADHD sa líši od dieťaťa k dieťaťu. Nie vždy sa musia použiť všetky terapeutické oblasti. Kontaktujte svojho ošetrujúceho lekára, ktorý vám poskytne podrobnejšie informácie týkajúce sa individuálneho stavu.
Zoznam si nenárokuje úplnosť. ADHD je komplexné ochorenie, ktoré ešte nie je známe vo všetkých oblastiach. Preto sú liečebné prístupy rozmanité, v niektorých častiach dokonca zásadne rozporuplné.
Cieľom psychoterapeutických foriem liečby je liečba psychologických a emocionálnych porúch správania pomocou klasických psychologických foriem terapie. Všeobecne opísané sú zamerané na liečbu duše a zahŕňajú rôzne opatrenia a metódy, ako napríklad Napríklad v nasledujúcej časti nájdete ďalšie informácie o rôznych formách liečby. - hlboký psychologický stav,
- Behaviorálna terapia, príp
- Systémové formy liečby.
Ako ďalší vývoj z myšlienok Sigmunda Freuda, CG Junga (= Carl Gustav Jung) a Alfreda Adlera, je hĺbková psychológia tiež ďalším vývojom psychoanalýzy, analytickej psychológie a individuálnej psychológie, prostredníctvom ktorej sa vyvinuli formy a techniky liečby, ktoré sa používajú hlavne pri konfliktoch (poruchách) v (detstva) vývoj a negatívne ovplyvňujú vzťahy medzi ľuďmi navzájom. Pokiaľ ide o ADHD, znamená to, že správanie dieťaťa je pozorne sledované a kauzálne spochybňované s cieľom vysvetliť a pochopiť správanie.
Typické vzorce správania, ktoré majú negatívny vplyv na vývoj dieťaťa a životné prostredie, by sa mali nielen rozpoznávať, ale aj spochybňovať a nahradiť rôznymi (pozitívnejšími) vzormi správania pomocou rôznych foriem hĺbkovej psychologickej liečby. Zakladané vzorce správania nie je vždy ľahké analyzovať a zvyčajne sa nedajú zmeniť naraz. Psychológia hĺbky predpokladá, že navonok zobrazené správanie je spôsobené alebo čiastočne spôsobené nevyriešenými (vnútornými) konfliktmi. Preto je potrebná cielená a dobre premyslená terapia, ktorá zvláštnym spôsobom neignoruje duševný život človeka a zohľadňuje možné nevyriešené konflikty. Môžeš nájsť ďalšie informácie o formách liečby a téme hĺbkovej psychológie tu: Psychológia hĺbky.
