Synonymá
Porucha pozornosti, syndróm pozornosti, psychoorganický syndróm (POS), porucha pozornosti (ADD)
úvod
Deti, ktoré trpia ADHD ťažko sa sústrediť - roztržitosť je obrovská. Je zrejmé, že začaté práce často nie sú dokončené, čo vedie k problémom najmä v školskom prostredí. Aj keď je inteligencia v normálnom, niekedy dokonca nadpriemernom rozmedzí, dieťa nemôže alebo len s veľkými ťažkosťami vyrovná deficity spôsobené nesústredenosť.
Deti trpiace ADHD často priťahujú pozornosť denným snom a nepozornosťou. Schopnosť sústrediť sa pri práci je často zlá, takže aj pri normálnej alebo nadpriemernej inteligencii štúdium vznikajú medzery, ktoré sa dajú ťažko odstrániť. Nie je nezvyčajné pre deti s ADHD mať tiež dyslexie or dyskalkúlia, Alebo dyslexie a dyskalkúlia.
S cieľom pomôcť deťom musí byť liečba zameraná. Káraním a urážaním detí sa nič nemení. Všetci dospelí, ktorí sa podieľajú na výchove detí, musia mať trpezlivosť a predovšetkým (seba) kontrolu.
Dôsledná vzdelávacia činnosť, stanovenie a dodržiavanie dohodnutých pravidiel je najvyššou prioritou - aj keď je to ťažké. Nie každé dieťa, ktoré sa javí ako duševne neprítomné, je okamžite klasifikované ako ADD dieťa. Je potrebné vydať varovanie pred predčasnou stigmatizáciou.
Odporúčame širokú škálu diagnostiky, o ktorej si môžete prečítať na našej príslušnej stránke: ADS Diagnosis. Vzhľadom na individualitu každej symptomatológie nemôže nasledujúci katalóg symptómov tvrdiť, že je úplný. Výskyt jedného alebo viacerých príznakov u vášho dieťaťa navyše nemusí nevyhnutne znamenať, že trpí ADHD.
Diagnóza je zložitá a mala by byť stanovená precízne a skúsenými diagnostikmi. Zdá sa, že deti s ADHD sú permanentne zahltené stimulmi, a aj keď sa to navonok nezdá: trpia permanentným stresom. Zdá sa, že schopnosť „filtrovať“ medzi dôležitými a nedôležitými informáciami skutočne neexistuje.
PRIDAJTE deti na túto nadmernú stimuláciu nevedomky a takmer automaticky „vypnutím“, únikom do neprítomnosti. Existujú určité príznaky, ktoré sa môžu vyskytnúť u detí s ADHD aj ADHD. Sú to napríklad: Okrem týchto príznakov, ktoré môžu byť ADHD aj typické pre ADHD, sa u ľudí s ADHD často vyskytujú ďalšie príznaky / problémy so správaním.
Jedná sa o:
- Krátke fázy pozornosti, nesústredenosť a s tým spojená rýchla roztržitosť, zábudlivosť a nepravidelné, niekedy veľmi náladové správanie. - nízka výdrž
- Problémy v oblasti jemného motora (stiesnené a nesprávne držanie kolíka)
- Priestorová polohová stabilita (mätúce bočné strany (vpravo - vľavo; prípadne spojené s dyskalkúlia) a tým mätúce písmená, podobné znejúce zvuky atď.; pravdepodobne spojená s dyslexiou)
- Oneskorenie vývinu motoriky (neskoré učenie sa plaziť, chodiť)
- Kontaktné ťažkosti alebo nestabilné priateľstvá (nedostatok vzdialenosti, izolácia, časté konflikty)
- Problémy s vykonávaním každodenných činností v riadenom slede, zábudlivosť, roztržitosť
- Problémy s dokončením začatého procesu
- Nízke sebavedomie
- Z dôvodu neustáleho nedostatku pozornosti a koncentrácie sa problémy môžu rozšíriť do ďalších oblastí vyučovanie, čo môže viesť k dyslexie a dyskalkúlia, Napr.
- snívanie
- Psychická absencia aj pri priamom oslovovaní
- „Nepočúva“ v zmysle neprítomnosti
- Schopnosť vykonávať prácu v primeranom časovom rámci je zložitá. - Zábudlivosť
- Detaily sú vnímané iba nepresne. - Mnoho neopatrných chýb
- Vyhýbanie sa namáhavým (na koncentráciu náročným) úlohám
- Veľmi tichý, často vyvoláva dojem, že „na ničom nezáleží“.
- Ľahká ovplyvniteľnosť
- Závislosť od iných ľudí
Termín „snílek“ sa používa na označenie osôb trpiacich ADD, ktoré sa zdajú byť obzvlášť neprítomné a stratené v myšlienkach kvôli poruche pozornosti. Najmä u detí sa toto správanie môže zdať, akoby žili vo svojom vlastnom svete snov. Výrazná fantázia často spojená s ADHD tento dojem podporuje.
Problém snovosti je, že osoba používa tento stav na to, aby unikla stimulačnému nasýteniu každodenného života a izolovala sa. Deti chýbajú štúdium materiál v škole a dospelí ťažko dokončujú úlohy. Aj keď toto správanie primárne vyrušuje veľmi málo ľudí, na rozdiel od hyperaktivity a impulzívnosti ADHD, dotknutú osobu nesmierne obmedzuje v jej každodenných činnostiach a vedie k problémom v škole a vo vývoji.
Môže pomôcť sústredenie a pozornosť. Detekovať ADHD u dieťaťa alebo dojčaťa je takmer nemožné. Rodičia detí s poruchou pozornosti si často môžu spätne všimnúť určité nápadné znaky v porovnaní s rovnako starými deťmi.
Napríklad v prípade ADHD by to bol neustály plač, nepokoj a podobne. S ADHD je to oveľa ťažšie. Niektorí rodičia uvádzajú, že ich dieťa už ako kojenec chýbalo, dokázalo udržať očný kontakt iba krátko alebo bolo vyrušené jedlom.
Tieto príznaky však nie sú iba neisté a sú spôsobené oveľa častejšími dojčenskými príznakmi, ako je napríklad subklinické prechladnutie. Diagnóza v tomto veku navyše nie je len neistá, ale vo väčšine prípadov aj užitočná, pretože pre tieto deti neexistuje štandardizovaná terapia. V najhoršom prípade tieto deti prežívajú stigmatizáciu vo veľmi ranom veku, čo im potom spôsobuje viac nevýhod ako možná ADHD.
V dojčenskom veku už deti vykazujú viac príznakov poruchy pozornosti, ktoré môžu rodičia spätne hlásiť. Bolo možné pozorovať duševnú neprítomnosť a roztržitosť pri jedle, hraní sa a rozprávaní, ktoré sa však zvyčajne nevšimnú, ak im nie je venovaná pozornosť. Deti s ADHD sú často pokojnejšie a plachejšie ako ich rovesníci, a preto ich rodičia a pedagógovia zvyčajne vnímajú ako príjemné, a preto nepredstavujú dôvod na obavy, pretože napriek poruchám pozornosti vo väčšine prípadov nedochádza k oneskoreniu vo vývoji alebo podobne. .
a ďalšie poruchy správania sa v tejto vekovej skupine zvyšujú, malý „snílek“ je ďalej ponorený do masy „výtržníkov“. Pokiaľ však deti ešte nepociťujú psychický stres, napríklad vylučovanie zo strany ostatných, v tomto veku zvyčajne netrpia ADHD. Podpora by však už mohla byť užitočná na zvýšenie pozornosti a predchádzanie problémom v škole neskôr, ale diagnóza sa zvyčajne stanovuje až v školskom veku alebo dokonca neskôr.
Aspergerov syndróm (AN autizmus porucha) a ADHD majú úplne odlišné príčiny a vyvíjajú sa odlišne. Pretože však obidva syndrómy zdieľajú určitý stupeň sociálnej nekompetentnosti a psychického stresu, príznaky týchto kategórií môžu byť veľmi podobné, ako napríklad sociálne stiahnutie sa / plachosť alebo nízka sebaúcta, dokonca depresia. Oba tiež vykazujú poruchy koncentrácie, ale dajú sa ľahšie rozlíšiť.
Depresia a ADHD majú spoločný príznak, nesústredenosť, ale toto je zjavne odlišné u oboch porúch. Problematickejšia je skutočnosť, že ADHD sa môže stať veľkou psychickou záťažou, z ktorej sa vyvinie nadpriemerný počet pacientov depresia v priebehu rokov. Rozhodnutie, od ktorého okamihu depresia začína, a jej adekvátna liečba je preto výzvou pre pacienta aj lekára.
