Inteligencia, inteligenčný test, IQ, IQ - meranie, vlohy, vysoké schopnosti, špeciálne schopnosti, genialita, špeciálne nadanie, vysoká inteligencia, vysoko inteligentné, vysoko nadané, vysoké výkony, vysoká nadanosť, vysoká nadanie a čiastočná dysfunkcia, vysoká nadanie a dyskalkúlia, vysoká nadanosť a dyslexie, ADHD, ADHD. angl. : inteligenčný test, vysoko nadaný, vysoko talentovaný, nadanie, nadanie.
Testy inteligencie ponúkajú - ak podliehajú špeciálnym kritériám kvality - možnosť určiť inteligenciu. Vedú ich a hodnotia psychológovia. Na konci je hodnota, takzvaný inteligenčný kvocient (= IQ).
Termín a možnosť merania sa vyvíjali mnoho rokov. Zatiaľ čo Galton v 19. storočí presadzoval meranie inteligencie a inteligenciu považoval za súhrn citlivosti zmyslových orgánov, Binet posunul svoj výskum do fyzickej oblasti a nakoniec predstavil koncept veku inteligencie na základe svojho testu vyvinutého na začiatkom 20. storočia. Stern nakoniec vzal do úvahy Binetov stav výskumu a na základe toho vypracoval úlohy pre rôzne vekové skupiny.
Deti, ktoré sa mali testovať, začali otázkami najnižšej vekovej skupiny a odpovedali na otázky rôznych vekových skupín, až kým už neboli schopné odpovedať. Konečný bod, v ktorom subjekt už nebol schopný odpovedať na otázky, odhalil vek inteligencie. Potom určil inteligenčný kvocient pomocou nasledujúceho vzorca: Inteligenčný vek * 100 = Inteligenčný kvocient doživotný vek Inteligenčný vek popisuje individuálnu úroveň inteligencie, na ktorej sa dieťa nachádza.
Táto inteligenčná úroveň je opäť definovaná vekom: Príklad: Ak 12-ročné dieťa odpovedalo iba na otázky, ktoré boli vyvinuté pre šesťročné deti, zodpovedá to inteligenčnému veku 6 rokov a dosť pravdepodobnej mentálnej retardácii. (= neskoré dozrievanie). Podľa vzorca by dieťa, ktorého inteligencia a vek by zodpovedali IQ 100, pretože rozlíšenie zlomku bolo 1, vynásobené 100, bolo potom 100. Vyššie uvedený vzorec na výpočet inteligenčného kvocientu je stále integrovaný do princípy určovania IQ dnes, ale zohľadňujú sa aj ďalšie faktory. Každý skúšobný postup v prvom rade podlieha svojej vlastnej definícii, navyše bola definovaná štandardná odchýlka, ktorá sa v konečnom dôsledku líši v anglicky hovoriacich krajinách od nemecky hovoriacich krajín.