Plazenie označuje pohyb dieťaťa na rukách a kolenách, ktorý dvíha jeho telo zo zeme. Prechádzanie je míľnikom v detský rozvoj a predchodca chôdze vo zvislej polohe.
Čo je to plazenie?
Plazenie znamená pohyb dieťaťa na rukách a kolenách, ktorý dvíha jeho telo zo zeme. Plazenie znamená pre dieťa prvú možnosť samostatného pohybu. Plazenie sa zvyčajne začína tým, že sa dieťa samo otočí. Tesnenie je predbežná fáza plazenia. Tu sa dieťa potiahne po podlahe žalúdok pomocou svojich ramien. Potom sa začne opierať o ruky a kolená. Z tejto polohy sa cvičilo tlačenie od kolien a pohyb dopredu alebo dozadu. Čas, keď sa plazenie začína, sa líši od dieťaťa k dieťaťu. Prvé pokusy o plazenie sa zvyčajne začínajú medzi šiestym a deviatym mesiacom života. Asi v jednom roku veku dieťa túto techniku správne ovláda. Existujú aj deti, ktoré sa vôbec neplazia, ale vytiahnu sa za nábytok a začnú chodiť bez fázy plazenia. Ak si dieťa už polohu na bruchu nacvičilo, môže sa tiež zdvihnúť z podlahy pomocou rúk. To zvyšuje truhla a hlava a posilňuje svaly potrebné na plazenie.
Funkcia a úloha
Vývojové kroky lokomócie dieťaťa sú otáčanie, plazenie a chôdza. S nástupom káblového veku nastávajú pre rodičov úzkostné časy, pretože dieťa je teraz takmer nezastaviteľné a veľa vecí v jeho dosahu môže byť zdrojom nebezpečenstva. Keď sa dieťa začne plaziť medzi šiestym a deviatym mesiacom, dieťa v tomto procese posilňuje svaly paží, nôh a chrbta. To mu umožňuje držať sa vodorovne na všetkých štyroch. Ak dieťa zistí, že môže dokonca robiť kývavé pohyby s podopretými rukami a kolenami, plazí sa koordinovane, to znamená, že pohybuje ľavou rukou a pravou rukou noha alebo naopak dopredu súčasne. Plazenie je ako chôdza v horizontálnom pohybe a je dôležité pre detský rozvoj pretože posilňuje svaly paží, hlava a späť. Rozvíja tiež zmysel pre vyvážiť a koordinácie. Dieťa, ktoré sa dobre plazí, sa neskôr naučí ľahko chodiť. Diagonálne pohyby spojené s plazením sú dôležitým hrubým vývojovým krokom motora. pevnosť Precvičuje sa hrubá motorika a ich spojenia mozog pologule, ktoré riadia priečne koordinácie rúk a nôh. Cvičenie pravej a ľavej hemisféry mozog je základom pre štúdium mnoho ďalších zručností, ako je čítanie a písanie. Zároveň s mobilitou sa začína zlepšovať aj zraková schopnosť dieťaťa. Jeho vizuálny polomer sa čoraz viac zväčšuje, čo podnecuje zvedavosť dieťaťa. Teraz dokáže rozpoznať objekty, ktoré sú ďalej a chce sa k nim dostať, aby ich preskúmala. Plazenie tiež uvádza do pohybu množstvo psychologických procesov. Dieťa sa učí, že je schopné samostatnej lokomócie, a tak zažíva slobodu i neistotu. Dieťa teraz môže vlastnou silou dokonca zmiznúť z matkinho zorného poľa. To je vzrušujúce, ale aj desivé. Pre zdravý vývoj je dôležité, aby rodičia poskytli dieťaťu počas týchto fáz objavovania bezpečie a vždy možnosť vrátiť sa do ochranného lona. Okrem toho by mal byť dom chránený proti plazeniu, čo znamená, že potenciálne nebezpečné predmety by mali byť odsunuté nabok a mali by byť nainštalované schodiskové brány.
Choroby a choroby
Pretože ľudia nie sú stroje, vývoj každého dieťaťa je iný. Neexistujú normy, kedy by sa malo dieťa plaziť. Rodičia sa napriek tomu rýchlo obávajú, ak vaše dieťa začne s určitými vývojovými míľnikmi neskôr ako iné deti v rovnakom veku. Alebo sa obávajú, že sa plazenie vôbec nezapojí. Dieťa má vždy svoje tempo a plazenie je iba časťou celkového vývoja. Kedy štúdium základných motorických schopností, je rozhodujúca postupnosť. Ak sa vývojová fáza vynechá, deficity môžu alebo nemôžu vyústiť neskôr. Crawling links obidve strany mozog (bilaterálna integrácia) a vlaky koordinácie. Rodičia však môžu dieťa povzbudiť k plazeniu. Poloha na brušku pomáha spevniť ruku a noha svaly. Umiestnením dieťaťa na bruško si môžu hračky umiestniť pred tvár, aby vyzvali na nutkanie pohybovať sa. Distribúciou obľúbených plyšových hračiek po miestnosti vytvárajú rodičia motiváciu plaziť sa k týmto predmetom. Ak dieťa dosiahne svoju plyšovú hračku, má veľký zmysel pre úspech. Tieto pokusy by však mali byť sprevádzané. Napriek tomu existujú vývojové oneskorenia alebo poruchy, ktoré si vyžadujú lekárske ošetrenie. Poruchy môžu mať motorický alebo neurobiologický charakter. Fyzické obmedzenia v dojčenskom veku môžu byť spôsobené napríklad nesprávnym umiestnením kosti alebo nedostatočne vyvinuté svaly. The nervy môže tiež hrať určitú úlohu. Ďalej genetické choroby, vírusy, nádory, vredy a metabolické choroby môžu brániť normálnemu fungovaniu detský rozvoj. Slabiny v mozgu môžu mať vplyv na svalstvo. Toxíny z prostredia môžu ovplyvňovať vývoj dieťaťa vo všetkých fázach. Predčasne narodené deti sú obzvlášť náchylné na vývojové poruchy. V prípade pochybností vyhľadajte lekára. Pri bežných preventívnych prehliadkach pediater dôsledne skúma vývoj primeraný veku. Ak zistí nedostatky, je potrebné ďalšie ošetrenie, ako napr pracovnej terapie, sa stáva nevyhnutným.
