CERAD - Skontrolujte batériu
Výskumné združenie „Konsorcium na zriadenie registra pre Alzheimerovu chorobu“ (v skratke CERAD) sa zaoberá registráciou a archiváciou Alzheimerova demencia pacientov. Organizácia zostavila štandardizovaný súbor testov s cieľom zjednodušiť diagnóza Alzheimerovej choroby. Séria testov pozostáva z 8 jednotiek zaoberajúcich sa kognitívnymi schopnosťami.
Celé je ukončené inteligenčným testom a vyšetrením visomotorickej rýchlosti (rýchlosť spolupráce medzi vizuálnym systémom, mozog a motorické schopnosti). Pretože testovacia batéria CERAD už poskytuje dobré komparatívne hodnoty u zdravých a chorých testovaných osôb, je možné vykonať relatívne objektívne vyhodnotenie stavu choroby pri vykonaní testu. Jednotlivé testy sa však majú hodnotiť odlišne a nemusia dopadnúť rovnako diferencovane podľa závažnosti Alzheimerova demencia.
WST testuje úroveň verbálnej inteligencie a teda kryštalickú inteligenciu testovanej osoby. Toto je nezávislé od veku a relatívne stabilné vo vzťahu k demencie zníženie. Kryštalická inteligencia zahŕňa faktické vedomosti a naučené správanie, ktoré sa vyvinuli v priebehu celého života.
Silne to súvisí s takzvanou fluidnou inteligenciou, ktorá popisuje základné mentálne schopnosti človeka a je vrodená. Okrem svojej funkcie zisťovania inteligencie sa dá použiť na sledovanie priebehu demencie. Test sa vykonáva za pomoci 40 úloh, ktoré sa zaoberajú správnym rozpoznávaním pojmov.
So zvyšujúcou sa obtiažnosťou sa respondentovi predkladajú slovné série obsahujúce cieľové slovo a 4 - 5 abstraktných neologizmov. Úlohou respondenta je čo najrýchlejšie uchopiť cieľové slovo. Pretože slová sú technickými prvkami v ďalšom priebehu testu, kontroluje sa úroveň vzdelania respondenta.
ZVT meria rýchlosť výkonu mozog testovanej osoby. Toto je test inteligencie, ktorý sa vykonáva nezávisle od jazyka a týka sa jednoduchej schopnosti počítať. Rýchlosť výkonu je založená na geneticky podmienených schopnostiach a tak preukázateľne koreluje s existujúcou úrovňou inteligencie testovanej osoby.
Postup skúšky je pomerne jednoduchý. Podľa všetkého sú ľubovoľné čísla zapísané do šablóny. Musia byť spojené vzostupne, pričom najbližší najvyšší počet sa vždy nachádza v bezprostrednej blízkosti predchodcu.
Táto úloha kombinuje príjem informácií s ich spracovaním a konečný prevod do pohybu - meria sa visomotorická schopnosť. Pretože test je možné vykonať u mladých ľudí až po pokročilý vek, má široké diagnostické spektrum a umožňuje objektívne zhodnotiť inteligenciu testovanej osoby. Slovná tekutina: Pri meraní verbálnej tekutiny sa kontroluje rýchlosť produkcie reči.
Je možné ovládať asociatívne myslenie pomenovaním rôznych pojmov so spoločnou charakteristikou. O ktoré vlastnosti ide, sa môže líšiť od testu k testu. Bežné začiatočné písmeno možno uviesť rovnako účelne ako kategória (napr. „Zvieratá“).
Respondent musí za predpokladu, že je prítomná daná charakteristika, za 1 až 2 minúty pomenovať alebo zapísať čo najviac zhodných výrazov. The Pamäť sa tiež kontroluje. Ak bude poskytnutých viac odpovedí, môže to znamenať krátkodobé narušenie Pamäť.
V teste pomenovania v Bostone sa kontroluje vizuálne vnímanie a výsledné hľadanie slov a pomenovanie objektov. Za týmto účelom sa testovanej osobe zobrazí 15 objektov alebo obrázkov týchto objektov, ktoré musí správne pomenovať. MMST je tiež súčasťou testovacej batérie CERAD, pretože sa považuje za osvedčený testovací postup na kontrolu kognitívnych deficitov.
Predmet obsahuje zoznam 10 pojmov, ktoré by si mal jedenkrát prečítať a zapamätať si. Postup sa opakuje trikrát, pričom poradie slov sa líši, výber však nie. Okamžité krátkodobé Pamäť je potrebné, najmä na verbálnej úrovni.
Okrem toho je možné otestovať štúdium schopnosť ukladaním nepriradených informácií. Testovaná osoba má za úlohu nakresliť štyri geometrické obrazce. Sú usporiadané vo vzostupnom poradí podľa obtiažnosti a zahŕňajú kruh, kosoštvorec, dva navzájom sa prekrývajúce štvorce a kocku.
Vízokonštruktívne schopnosti sú u pacientov s demencie a plánovanie objektu, ktorý sa má nakresliť, nie je možné úplne premyslieť. Výsledkom je nesprávne alebo nepresné vykonanie. Od respondenta sa teraz požaduje, aby si pamätal 10 slov zo zoznamu slov.
Táto ďalšia kontrola pamäte je zameraná na strednodobé zapamätanie si na verbálnej úrovni. Pri oneskorení o jednu minútu sa obíde využitie krátkodobej pamäte a skontroluje sa epizodická pamäť. Testovaná osoba má 20 výrazov, z ktorých 10 zodpovedá slovám zo zoznamu.
Teraz je úlohou rozpoznať všetky slová. Kvôli uľahčeným podmienkam vyvolania je možné rozlišovať medzi pamäťou a nedostatkami pamäti. Podobne ako v predchádzajúcej úlohe, respondent by mal získať informácie, ktoré už boli videné alebo naučené. Z tohto dôvodu má respondent zaznamenať geometrické obrazce, ktoré mu boli zobrazené, pred niekoľkými úlohami bez šablóny. Neverbálny prejav pamäte je možné ovládať reprodukciou bez šablóny.
