Lispanie ako forma poruchy reči
Lisping je forma dyslálie. Pri lisovaní nie sú sykavky správne tvarované. Súrodenci sú s, sch a ch. Najčastejšie je to však ovplyvnené zvukom s.
Normálne sa zvuk S vytvára s jazyk proti zubom. Je však dôležité, aby: jazyk sa nachádza v spodnej časti dolného radu zubov. Problém s lisovaním je, že jazyk leží príliš vysoko okolo ústa alebo sa posúva medzi zubami. Výsledný zvuk potom pripomína anglické „th“. Súrodenci sú veľmi ťažké zvuky, a preto deti potrebujú dlhý čas, aby sa ich naučili.
Príčiny porúch reči
Príčiny poruchy reči môže byť veľmi odlišný. Na jednej strane je čoraz bežnejšie, že deti so všeobecným vývojovým oneskorením majú aj oneskorený vývoj reči. Napríklad mentálna retardácia môže viesť k poruche reči.
Príčinou môžu byť napríklad škody počas pôrodu alebo po ňom. Môže byť tiež možná psychologická príčina. Dlhodobé pobyty v nemocnici a ich následky (hospitalizmus) alebo sa hovorí, že zlé sociálne podmienky majú negatívny vplyv na vývoj jazyka.
Autistickí pacienti tiež majú sklon k spomaleniu vývoja reči. Často je ovplyvnený najmä Kannerov typ. Poruchy reči, pri ktorých je narušená iba výslovnosť, majú často svalové (motorické) príčiny.
Napríklad svaly jazyka a dno ústa často nie sú dostatočne vyvinuté, a preto niektoré zvuky nemožno produkovať správne. Tiež by sa mala vždy skontrolovať porucha sluchu. Ak je porucha sluchu prítomná, potom bola porucha reči spôsobená nedostatočným vnímaním zvukov.
To tiež sťažuje správne opakovanie zvukov. Mali by ste tiež skontrolovať malformácie zubov alebo čeľuste. a Čo je to vývinová porucha?
Stres ako príčina poruchy reči
Aj u detí bez poruchy reči, môžu sa pri strese vyskytnúť chyby alebo pozastavený tok reči. Je to normálne a zvyčajne sa to dá zmierniť zvládnutím stresových situácií. Je dôležité dať dieťaťu pokoj a dôveru zníženie stresu.
Porucha reči však môže viesť aj k stresu. Najmä ak je dieťa vynadané rovesníkmi alebo rodičom alebo vychovávateľom vyčítané za chybný jazyk. Tu je vhodné pochváliť správnu výslovnosť, ale nekritizovať chyby. V najhoršom prípade bude dieťa inak podmienené tým, že bude čoraz menej rozprávať.
Všetky články v tejto sérii:
