Definícia
Ak deti nemôžu rozvíjať normálnu reč a jazyk, môže to viesť k neskorším poruchám. Okrem oneskoreného vývoja reči sa poruchy reči a jazyka môžu prejaviť koktaním, dunením a koktanie. Aby bolo možné vyhodnotiť vývoj reči, musia pediatri, uši, nos a krční lekári, psychológovia, pedagógovia a logopédi sa orientujú na fázy vývinu reči, ktoré vyplynuli zo skúseností.
Vývoj jazyka
Jazyk je pre nás ľudí dôležitým komunikačným prostriedkom. Normálny vývin jazyka sa začína približne v druhom mesiaci života „bľabotaním“ a je ukončený v siedmich rokoch úplným osvojením jazyka. Ako dieťa rastie, slovná zásoba, štýl, výslovnosť a dĺžka vety sa prirodzene rozširujú a zdokonaľujú.
Tabuľka poskytuje orientačný prehľad vývoja jazyka detí. Je to výsledok dlhoročného pozorovania. Odchýlky sa individuálne líšia a nemusia nevyhnutne predstavovať abnormalitu!
- Od 2. mesiaca: bľabotanie = prvé samohlásky, krik zvuky
- Od 8. mesiaca: Opakujúce sa pokusy a určité porozumenie
- Od 1. ročníka: Prvé slová
- S 1,5 rokom: Dvojslovné vety „da Mama“
- S 3 rokmi: Viacslovné frázy „dnes choďte k babičke
- Od 4 rokov: Gramaticky správne vety, výslovnosť niekedy stále nesprávna
- So 7 rokmi: Osvojovanie jazyka ukončené, zrelosť základnej školy
Normálny vývoj reči si vyžaduje fungujúci systém niekoľkých orgánov. Svaly tváre, jazyk, čeľusť a zuby, hrtan a hlasové akordy, mozog, dýchanie a brušné svaly musia spolupracovať koordinovane, aby zabezpečili normálny vývin reči. Ak dôjde k poškodeniu niektorého z týchto orgánov (napr. Makroglosia = príliš veľká a jazyk; paraplégia in spina bifida), vývoj reči môže byť zložitý a oneskorený. Z dôvodu mnohých príčin oneskoreného alebo nesprávneho vývoja reči sú do hľadania príčiny (etiológie) zapojení rôzni špecialisti. Patria sem predovšetkým pediatri, psychiatri pre deti a dorast, špecialisti na ORL, neurológovia a logopédi (logopédi).
Všetky články v tejto sérii:
