Applied Behavior Analysis je anglický názov pre Applied Behavior Analysis. Toto sa týka a psychoterapie postup používaný na liečbu autistických porúch.
Čo je analýza aplikovaného správania?
Aplikovaná analýza správania (ABA) znamená aplikovanú analýzu správania. Čo sa tým myslí, je terapie spôsob liečenia autizmus poruchy spektra. Zahŕňa aplikáciu vedeckých princípov správania na posilnenie charakterových vlastností pacienta a zníženie problémov pacienta spôsobených autizmus. Základy analýzy aplikovaného správania položil okrem iného americký psychológ BF Skinner (1904-1990). Prvá aplikácia však pre deti trpiace autizmus bol Ivar Lovaas na začiatku 1960. rokov. Pri výskume na univerzite v Los Angeles to lekár zistil ako intenzívne behaviorálna terapia zvýhodňovali autistické deti. Prostredníctvom jeho terapie„Lovaas sa snažil poskytnúť autistickým deťom prostredie, ktoré ich podporuje štúdium. V 1980. rokoch vydal knihu o účinnosti liečby. Aj v 1980. rokoch XNUMX. storočia vyvinuli viacerí psychológovia koncepciu výučby autistických detí na základe teórie slovného správania BF Skinnera. Postupom času zvýšili účinnosť aplikovanej analýzy správania. V modernej dobe sa metóda nazýva ABA with Verbal Behavior (ABA / VB). Týmto spôsobom, termín Lovaas terapie bola tiež nahradená aplikovanou analýzou správania.
Funkcia, účinok a ciele
Aplikovaná analýza správania je a psychoterapie na základe operantného podmieňovania. Tento prístup je zameraný na zníženie autistického správania pacientov. Cieľom je dosiahnuť, aby bol autista vzdelanejší a ľahšie sa učil. Rodine autistického dieťaťa sa dá týmto zákrokom uľaviť. ABA umožňuje autistovi mať pozitívne sociálne správanie a nadväzovať vzťahy s inými ľuďmi. Aplikovaná analýza správania klasifikuje osobu ako takpovediac prázdny list papiera, ktorý je možné naplniť obsahom. Problematické správanie autistov je možné pomocou postupu obmedziť a dokonca vymazať, aby pacient dostal nový požadovaný obsah. Navrhovatelia terapie ABA označujú tento postup ako „mazanie“ alebo „formátovanie“. Terapia ABA začína postupným učením merateľného správania. To znamená, že správanie, ktoré sa autistické deti ťažko naučia, je rozdelené na početné malé časti. Týmto spôsobom sa učia krok za krokom, aby sa nakoniec naučili komunikačné a sociálne zručnosti. V počiatočnej fáze analýzy aplikovaného správania sa inštrukcie uskutočňujú v situáciách 1: 1. Toto umožňuje deťom učiť sa z každodenných situácií. Spočiatku sa poskytuje pomoc, ktorá im pomôže úspešne dokončiť úlohy. Neskôr pomoc nie je poskytnutá. Na posilnenie novo naučených zručností a správania sa používajú rôzne posilňujúce dôsledky. Čo to je, závisí od konkrétneho dieťaťa. Môžu to byť napríklad primárne posilňovače, ako sú občerstvenie, aktivity ako hra s loptou, jazda na bicykli, plávanie, skákanie na trampolíne alebo hojdanie a veci ako videá, počítače, hudba alebo knihy. Preto je dôležité zistiť, na ktoré posilňovače dieťa reaguje. Je tiež dôležité, aby si dieťa užilo štúdium a nakoniec je motivovaný učiť sa nové veci z vlastnej iniciatívy. Dieťa by sa navyše malo učiť v rôznych situáciách. Preto štúdium môžu nastať situácie v jeho vlastných štyroch stenách, napríklad v detskej izbe, v kúpeľni alebo v kuchyni, ale aj na záhrade, na ihrisku alebo v supermarkete. Zručnosti sú zovšeobecnené tak, aby mali pre dieťa funkčný význam. Iba ak je dieťa schopné opakovane uplatniť svoje zručnosti v rôznych materiáloch a ľuďoch, má skutočné výhody z toho, čo sa naučilo. Ďalším dôležitým aspektom Aplikovanej analýzy správania je analýza správania. Terapeut tu analyzuje premenné, ktoré podporujú neprimerané správanie dieťaťa, ako sú záchvaty záchvatu záchvatu zlosti, plač, agresia a bezat Cieľom je zmeniť faktory, ktoré sa udržiavajú, a poukázať na vhodné alternatívy. V tomto procese sa dieťa naučí, ako vhodne prejaviť svoje želanie, tj. Rečou alebo gestami. V Nemecku sa analýze aplikovaného správania dlho venovala malá pozornosť. Terapeutickej metóde sa venovala väčšia pozornosť až v posledných rokoch. ABA je teda v súčasnosti v tejto krajine uznávaná aj ako teoretický základ liečby autizmu.
Riziká, vedľajšie účinky a nebezpečenstvá
Riziká a komplikácie nie sú spojené s aplikovanou analýzou správania. V poslednej dobe sa však terapeutická metóda často kritizuje, a to aj od ľudí, ktorí sú autizmom postihnutí sami. Kritici terapie ABA tvrdia, že ide o klasické podmieňovanie, takže úspech je otázny. Autisti by napríklad museli znášať nechcené dotyky. Aplikovaná analýza správania však má prednosť pred autonómiou postihnutej osoby. Očný kontakt je pre autistov tiež veľmi namáhavý a niekedy dokonca spojený s bolesť. Tlak, ktorý terapia ABA vyvíja, by na deti často viedol k tomu, že by boli zraniteľnejšie voči násilným situáciám a nezriedka by boli zoči-voči bezmocné. V rámci terapie sa teda autista dozvie, že na jeho alebo jej nezáleží.
