Frekvencia
Ak niekto uverí obvyklým štúdiám, percento detí, ktoré musia opakovať a školský rok kvôli major štúdium deficity v škole alebo ktorých žiadosť o špeciálne pedagogické preskúmanie sa pohybuje medzi 18 a 20%. Pretože deficity sú badateľné najmä v prvých dvoch školských rokoch, jedným z dôvodov je, že:
História
Keďže človek štúdium existuje odkedy ľudia osídľujú Zem, dá sa predpokladať, že tam pravdepodobne boli problémy s učením odvtedy.
Príčiny
Príčiny rozvoja štúdium problémy sú zložité a zvyčajne nie sú PRÍČINOU. Vo väčšine prípadov vývoj slabosti učenia spočíva v kombinácii nepriaznivých okolností, a preto sa často predpokladá viac príčinný katalóg príčin. V závislosti od problému existujú rôzne možnosti, ktoré prichádzajú do úvahy ako príčiny.
Podrobnejšie informácie získate kliknutím na: Šikanovanie môže tiež často viesť k problémom pri učení. Preto by sa takáto blokáda učenia mala vyjasniť aj ako možný dôsledok Šikanovanie.
- Príčiny dyslexie
- Príčiny dyskalkúlie
- Spôsobuje REKLAMY
- Spôsobuje ADHD
- Príčiny nadania
- Problémy nadania
- Nedostatok koncentrácie
vitamíny sú životne dôležité organické zlúčeniny, ktoré si ľudský organizmus nedokáže sám dostatočne vyrobiť, a preto sa musia prijímať napríklad prostredníctvom potravy.
Podvýživa alebo porucha absorpcie vitamíny môže viesť k a avitaminóza. To avitaminóza môže ovplyvniť mozog a nervové funkcie každého v inej miere a tým napríklad spôsobujú problémy s koncentráciou, čo môže viesť k problémy s učením. Pre efektívne učenie, zdravé a efektívne mozog a nervové štruktúry sú potrebné. V súlade s tým a avitaminóza môže mať negatívny vplyv na správanie pri učení a viesť k problémy s učením. V tomto okamihu je tiež dôležité zvážiť úlohu prerušenia koncentrácie dieťaťa.
Všetky články v tejto sérii:
