Cerato / olovo
Dieťa má príliš malú dôveru vo vlastný názor, nemôže sa rozhodnúť. Táto slabosť v rozhodovaní je už zjavná u malých detí, pokiaľ ide o také prízemné veci, ako je výber medzi jahoda zmrzlinu a vanilkovú zmrzlinu alebo rozhodovanie medzi dvoma hrami. Myslia tam a späť, rozhodujú sa úzkostlivo a tiež si nie sú istí potom, či si vybrali správnu vec.
Hneď, ako budú môcť hovoriť, vety ako „čo mám hrať?“ alebo „čo si mám obliecť?“ sú počuť stokrát za deň.
Staršie deti veľa rozprávajú, kladú medzi nimi veľa otázok a názoru ostatných pripisujú prehnanú dôležitosť! Pre svoje prostredie sa deti zdajú závislé a neisté. Radi si osvoja správanie alebo názory iných detí a ľahko sa z nich stať nasledovníci.
Vždy im hrozí nebezpečenstvo podriadenia dominantnými osobami. Z tejto neistoty rastie nedostatok spontánnosti, ktorá nezmizne ani v dospelosti. Aby sme s touto neistotou niečo urobili v detstva a na boj proti strachu z rozhodnutí je možné použiť kvetinovú esenciu Cerato. Kvet pomáha viac počúvať vlastnú intuíciu a vnútorný hlas a nepochybovať o prijatých rozhodnutiach. O dodatočnom použití kvetu smrekovca sa dá uvažovať aj vtedy, keď sa jedná o nedostatok sebavedomia a pocity menejcennosti.
Hrab / hrab
Deti veria, že sú príliš slabé na to, aby plnili svoje každodenné povinnosti. Cítia sa apatickí, hneď ako ráno vstanú, sú unavení a nevrlí. V škole pôsobia unavene a bez jazdy, k úlohám pristupujú váhavo a potrebujú dlhší čas, aby konečne našli začiatok.
Ide o psychické vyčerpanie (nie fyzické vyčerpanie ako pri olivovom kvete). Deti majú unavené oči, možno pozerajú príliš veľa televízie a žiadne nie je vyvážiť k monotónnemu každodennému životu. Ak sú vytrhnuté z rutiny, únava často tiež zmizne. Kvetina Habr by mal deťom pomôcť znovu nájsť viac duševnej sviežosti a odolnosti, najmä ak trpia monotónnym každodenným životom. Deti tak môžu opäť rozvíjať viac podnikania.
Scleranthus / Jeden rok starý klub
Dieťa má tendenciu mať zmeny nálady zo začiatku sa to javí náladové, nestabilné a nevyvážené. Nálada sa mení z jedného okamihu do druhého. Stále to môže byť úplne pokojné a začať plakať a blázniť zjavne bezdôvodne.
Základným tenorom je kolísanie medzi „nebeským povzbudzovaním a smútkom na smrť! Deti sa dajú prirovnať k kobylke, ktorá malým pohybom v prostredí začne okolo seba zdanlivo bezcieľne skákať. V školskom veku je čoraz zreteľnejšia náročnosť rozhodovania medzi dvoma vecami, deti sa hojdajú medzi názormi, myšlienkami a rozhodnutiami.
Je pre nich ťažké držať sa rozhodnutia, ktoré už bolo prijaté, a preto sú rýchlo považovaní za nespoľahlivých. Z dôvodu nedostatku vnútorných vyvážiť, sú nesústredení, často neposlúchajú a pôsobia roztržito. Vnútorná nerovnováha odčerpáva ich sily, vyvíja sa určité množstvo utrpenia až zúfalstva. Kvetina Scleranthus by mala deťom pomôcť nájsť vnútorné vyvážiť, je posilnená rozhodovacia moc a malo by byť jednoduchšie sa sústrediť a dôsledne. V prípade nesústredenosť, je možné zvážiť aplikáciu alebo kombináciu s Kaštanovým púčikom.
Všetky články v tejto sérii:
