Pri mnohých udalostiach sa ľudia opakovane odvolávajú na štúdium a pracovné úspechy, ako aj neuveriteľná zložitosť našich „šedých buniek“. Mimochodom, tento výraz označuje zhluk nervových buniek bunky a nervové vlákna bez drene, ktoré tvoriť centrálne nervový systém, ktoré nie sú pokryté bielou izolačnou vrstvou - odtiaľ pochádza ich sivastý vzhľad.
Mozog ako riadiace centrum
Nie je možné povedať, koľko konvolúcií mozog vlastne má. Aj dnes je veľa podrobností o tom, čo sa deje v komplikáciách mozog sú stále nejasné. Podľa štúdie Goetheho univerzity vo Frankfurte je však isté, že ženy majú viac mozog konvolúcie ako muži. Pretože je menší ako jeho mužský náprotivok, zvyšuje sa jeho výkonnosť o celkovú väčšiu plochu a viac prepojení medzi nervovými bunkami. Ale či už mužský alebo ženský, v obidvoch prípadoch je ľudský mozog riadiacim centrom, ktoré určuje naše životy. Mozog koordinuje našu schopnosť pohybovať sa, cítiť, vidieť, vôňa, tvoria slová a čísla, komunikujú s ostatnými ľuďmi, Počúvaj hudbu a dokonca si aj sami skladáme hudbu - skrátka to, čo sme a čo nás robí ľuďmi, reguluje náš mozog. Spravidla si ani neuvedomujeme, čo všetko sa musí stať, aby sme mohli vnímať a implementovať dojmy a informácie z nášho prostredia.
Mozog a mozoček
Mozog sa skladá z troch častí:
- Mozog (mozog),
- Mozgový kmeň a
- mozoček (mozoček).
mozog je rozdelená dvoma masami tkaniva na ľavú a pravú mozgovú hemisféru. V strede sú obe polovice rozdelené nervovými vláknami nazývanými lúče. Dve mozgové hemisféry sa ďalej delia na štyri mozgové laloky. V čelnom laloku, ktorý sa tiež nazýva čelný lalok, je kontrolované naučené motorické správanie vrátane reči, nálady a myslenia. V temennom laloku sú pohyby tela koordinované a sú spracované zmyslové vnemy. V okcipitálnom laloku (okcipitálny lalok) sa ľahké a vnímavé podnety, ktoré zasiahnu oči, zhromažďujú do obrazov, ktoré sú pre nás rozpoznateľné. Časový lalok (temporálny lalok) generuje spomienky a pocity. To je miesto, kde je možné získať a spracovať dlhodobé uložené pamäte a kde je možné spustiť konverzácie a akcie. Viac ako 100 miliárd nervových buniek v tele zaisťuje, že podnety a informácie smerujú do mozgu a že mozgové „odpovede“ sa prenášajú do jednotlivých orgánov a vykonávajú sa.
Mozog a mozgový kmeň
Na základni mozog sú bazálna uzlina, talamusa hypotalamus, bazálna uzlina, typ neurónu, robí naše pohyby plynulejšími a plynulejšími. The talamus koordinuje prenos zmyslových vnemov do mozgovej kôry a hypotalamus reguluje automatické telesné funkcie, ako je telesná teplota alebo voda vyvážiť. Ostatné rozhodujúce telesné funkcie monitoruje mozgový kmeň. Dýchanie, prehĺtanie, tlkot srdca alebo metabolizmus môžu fungovať, iba ak mozgový kmeň je neporušený. Ťažké zranenie mozgový kmeň zvyčajne vedie k smrti v krátkom čase. The mozoček leží tesne nad mozgovým kmeňom pod mozog a je zodpovedný za koordináciu a jemné doladenie pohybov tela. Celý mozog je obklopený meninges, ktoré spolu s kostnou štruktúrou lebka a mozgovomiechový mok majú chrániť náš prístroj myslenia pred poškodením. Ak máte na pamäti, že vonkajšia kostná škrupina lebka chráni jemné nervové bunky a ich neurónové siete, je ľahké pochopiť, prečo sú prilby životne dôležité pre ochranu lebky a mozgu pri bicyklovaní, jazde na koni, lyžovaní a mnohých ďalších športoch.
Choroby mozgu a nervov
Aké zložité sú služby nášho mozgu, si často všimneme, až keď zlyhajú. Ak hľadáte pod kľúčovým slovom „choroby mozgu a nervov“, okrem iného nájdete:
- Bolesť, bolesť hlavy
- Svalová slabosť, záchvaty
- Roztrúsená skleróza
- Herniated disk
- Ochrnutie tváre, mŕtvica
- Zápal mozgových blán
- Poruchy čuchu a chuti
- paraplégia
A viac. V mnohých prípadoch sa ľudia môžu zotaviť z poranenia mozgu. Je to možné okrem iného aj preto, že úlohy v zlyhanej oblasti môžu prevziať iné oblasti v mozgu. V niektorých prípadoch možno dosiahnuť iba starostlivý pokrok, a to aj pomocou intenzívnej rehabilitácie Opatrenia. Vedci zaoberajúci sa výskumom mozgu po celom svete pracujú na tom, aby ešte presnejšie dešifrovali, ako funguje mozog. V každom prípade je výskum mozgu stále relatívne mladou vedou: bol iba elektroencefalografia (EEG), ktorý umožnil v prvom rade merať elektrickú aktivitu skupín nervových buniek. To však neodhaľovalo oblasť v mozgu, kde aktivita prebiehala. Moderné zobrazovacie techniky, ktoré merajú energetickú náročnosť oblastí mozgu, majú rozlíšenie presahujúce milimetrový rozsah, ktoré môže objasniť otázku umiestnenia toho, čo sa deje v mozgu. V tomto smere podporuje výskumných pracovníkov v oblasti mozgu najmä rozvoj počítačovej vedy a ultrarýchlych počítačov. Otázka, či je vysoko výkonný počítač nadradený ľudskému mozgu, už dávno neprestala vznikať. Otázku si teraz kladieme skôr opačne, do akej miery sa môžu podrobné modely s výkonnými počítačmi priblížiť procesom ľudského superpočítača.
Uzdravenie a výskum
Ubehne nespočet rokov, kým sa mozgové činnosti úplne rozlúštia. Vedci zaoberajúci sa mozgom dúfajú, že v budúcom desaťročí budú schopní rýchlejšie identifikovať najdôležitejší neurobiologický a genetický základ chorôb, ako sú napr. Alzheimerova choroba alebo Parkinsonovou chorobou, a tým pádom byť v konečnom dôsledku lepšie liečený alebo aspoň zmiernený. Predpokladajú tiež novú generáciu drogy proti duševným chorobám, ktoré môžu pôsobiť priamo a pokiaľ je to možné, úplne bez vedľajších účinkov v konkrétnych oblastiach mozgu. Ďalšia mladá oblasť výskumu, neuroimunológia, sa zaoberá chorobami vo všetkých tkanivách nervový systém (mozog, miecha, nervy, svaly), ktoré sú vyvolané alebo udržiavané imunologickými procesmi. Pretože v posledných rokoch je zrejmé, že procesy v imunitný systém sú tiež nevyhnutné pre progresiu degeneratívnych ochorení centrálnej nervový systém ako Alzheimerova choroba choroby, musia sa tiež uplatňovať neuroimunologické terapeutické prístupy. Vedci zaoberajúci sa mozgom sa však nezaoberajú iba chorobami mozgu alebo ich následkami. Všetko, čo s tým súvisí štúdiumnapríklad súvisí aj s mozgom. A porekadlo „Starého psa nemôžete naučiť nové triky“ sa zdá byť vyvrátené. To je založené na predpoklade, že vývoj mozgu je v určitom období dospievania ukončený a že sieť neurónov potom dosiahla svoj konečný bod. Je pravda, že schopnosť mozgu učiť sa s vekom klesá, ale v žiadnom prípade nie v rozsahu, v akom sa predtým predpokladalo. A obaja, Hans aj Grete, sa môžu veľa naučiť aj vo veku nad 50 rokov - najbližšie roky to nepochybne potvrdia.
