úvod
Deti sa vyvíjajú rôznymi rýchlosťami. Napriek tomu existujú určité požiadavky, ktoré by deti mali spĺňať pred nástupom do školy. Dieťa by malo mať určité schopnosti z hľadiska rozvoja jazyka, sociálneho správania a motorických schopností.
Je dôležité, aby sa deti pred nástupom do školy jasne vyjadrili. Mali by byť schopní vyjadriť svoje želania a potreby slovami. Pokiaľ ide o sociálne správanie, je užitočné, ak je dieťa schopné dodržiavať pravidlá a sústrediť sa niekoľko minút predtým vyučovanie. Dieťa sa ľahšie usadí v každodennom školskom živote, ak je schopné zapadnúť do skupiny a vnímať pocity rovesníkov.
Všeobecné informácie
Po nástupe do školy by deti mali mať tiež jemnú a hrubú motoriku. Patrí sem nezávislé obliekanie a vyzliekanie a držanie a používanie pier, nožníc a iného remeselného náradia. V školskom veku by malo byť dieťa schopné skákať cez lano oboma nohami súčasne, robiť skákací zdvihák a skákať na jednej noha. To, či je dieťa pripravené na zápis do školy, sa zisťuje testom na zápis do školy (pozri nižšie). Test zápisu do školy hravo kontroluje, ako ďaleko sa dieťa vyvinulo v rôznych oblastiach.
Čo sa robí počas registračného testu?
Pred zápisom do školy absolvujú deti test zápisu do školy, aby sa zistilo, či je dieťa pripravené do školy. Rodičia dostanú pozvanie od zodpovedných zdravie oddelenia alebo budúcej školy dieťaťa. Skúška sa môže uskutočniť v materská škola, na budúcej základnej škole alebo na zodpovedných zdravie kancelária.
Test na zápis do školy zahŕňa lekárske vyšetrenia, pri ktorých sa skúma zrak, sluch, hmotnosť a výška dieťaťa a zuby dieťaťa. Dieťaťa krv meria sa tlak a zmysel dieťaťa vyvážiť a motorické schopnosti, ako napríklad ruka-oko koordinácie sú testované. Očkovací preukaz sa používa aj na kontrolu stavu očkovania dieťaťa.
Test zápisu do školy je hravý test, ktorý je prispôsobený vývoju dieťaťa. Súčasťou testu je vyšetrenie jazykového vývoja dieťaťa. Hrá sa napríklad dokončenie hovoreného slova.
Skúšajúci dá dieťaťu jedinečné slovo, ktorému chýba dôležité písmeno, a od dieťaťa sa žiada, aby prednieslo správne slovo. Napríklad jeden hovorí „slon“ a dieťa musí povedať „slon“. Skúma sa a sleduje sa aj sociálne správanie dieťaťa.
Napríklad od dieťaťa sa žiada, aby pomenovalo svojich obľúbených priateľov materská škola a otázky sú kladené na ich priateľov. Napríklad to, či budú chodiť do tej istej základnej školy. Dieťa je požiadané, aby uviedlo svoju adresu a dátum narodenia.
Ďalej sa dodržiava obrazová maľba. Skúšajúci požiada dieťa, aby vymaľovalo samca alebo domček stromom. Päť až šesťročné dieťa by malo byť schopné správne maľovať proporcie a geometrické tvary.
Napríklad to, že strom je menší ako dom a že muž je zase menší ako strom. Dieťa by malo mať určité pochopenie farieb a tvarov. Mal by napríklad nakresliť červený trojuholník alebo zelený kruh.
Skúšajúci tiež kontroluje, či dieťa chápe rozdiel medzi jednotným a množným číslom. Toto je možné skontrolovať hravou formou otázkou, či je na obrázku v knihe zobrazené jedno alebo viac zvierat. Dieťa sa tiež priamo pýta, či chce ísť do školy. O výsledku vstupného testu do školy sa často v ten istý deň diskutuje s rodičmi osobne.
