Definícia
Poruchy sluchu sa môžu vyskytnúť okamžite po narodení a tiež po celý čas detstva. Po narodení slúži skríning sluchu novorodenca na vylúčenie výrazných porúch sluchu ihneď po narodení. Aj keď však skríning nie je pozitívny, môžu sa poruchy sluchu rozvinúť neskôr v živote. Pretože sluch je nevyhnutný pre duševný, sociálny a jazykový vývoj dieťaťa, je dôležité zistiť a liečiť akékoľvek poruchy sluchu čo najskôr.
Príčiny
Takmer polovica detí so sluchovým postihnutím je postihnutá poruchou, ktorá už bola prítomná pri narodení alebo sa vyskytla počas prvých 6 mesiacov po narodení. Príčiny týchto typov porúch sluchu často nie sú identifikovateľné. Úlohu často zohrávajú dedičné faktory.
Určité infekčné choroby matky počas tehotenstva príčinou môžu byť aj lieky, ktoré matka užíva počas tehotenstva. Samozrejme, komplikácie počas pôrodu môže tiež viesť k poruchám sluchu, ako je nedostatok kyslíka alebo pôrodná trauma. Poruchy sluchu, ktoré sa objavia neskôr, môžu byť spôsobené infekčnými chorobami ako napr rubeola or osýpky. Zápal mozgových blán môže byť tiež spúšťačom porúch sluchu. Traumy, napríklad zranenia lebka počas pádov, môže byť tiež príčinou.
Sprievodná symptomatológia
Príznaky, ktoré môžu byť znakom poruchy sluchu pre rodičov, sú nedostatok strachu z hlasných zvukov, nedostatok rozptýlenia pri hraní zvukmi alebo rečou, nedostatočná reakcia na reč, žiadna reakcia na svoje meno, slabý kontakt, nepozornosť a agresivita, veľká hlasitosť. kontrola na hračkách z rádia a televízie, pomalý vývoj reči, časté dotyky uší, ako sa to môže stať pri zvýšenom tlaku v uchu a slabom výkone v škole. Ak sa vyskytne jeden alebo viac z týchto príznakov, je potrebné vyhľadať pediatra.
Diagnóza
Pediater alebo ucho, nos a hrdlo špecialista najskôr urobí anamnézu s otázkami o možných príčinách, sťažnostiach dieťaťa a komplikáciách, infekciách a lieky počas tehotenstva. Nasleduje a fyzické vyšetrenie so zameraním na ucho a nazofaryngeálnu dutinu. Existujú aj audiologické testy, teda testy sluchu.
U malých detí sa používajú testy, pri ktorých sa nevyžaduje aktívna spolupráca, u starších detí tiež testy, ktoré si vyžadujú ich spoluprácu. Medzi objektívne testy sluchu (dieťa nemusí spolupracovať) patrí impedančná audiometria, ako aj stanovenie otoakustických emisií a sluchovo evokovaných potenciálov. Medzi postupy subjektívnej audiometrie (dieťa musí aktívne spolupracovať) patrí audiometria reakcie, audiogram tónového prahu a centrálna sluchová diagnostika.
