Aké typy porúch učenia existujú?
V zásade existuje niekoľko druhov štúdium postihnutia, ktoré môžu byť u každého človeka úplne odlišné. Štúdium postihnutie môže mať rôzne príčiny, a preto byť zodpovedajúcim spôsobom individuálne. Odkedy štúdium postihnutia nie sú pre postihnutých ľudí také zrejmé, často sú rozpoznaní veľmi neskoro. Hranica medzi poruchou učenia, a porucha učenia a mentálne postihnutie môže byť veľmi úzke.
Aká je terapia a podpora poruchy učenia?
Poruchy učenia často vznikajú z genetických alebo metabolických príčin, niekedy dokonca aj v priebehu tehotenstva. Vo väčšine prípadov mozog-organické škody sú preto nenapraviteľné. Podpora a prevencia porúch učenia má však veľký význam.
Ak dôjde k včasnej podpore postihnutých, dá sa zabrániť sekundárnemu poškodeniu, ako sú napríklad určité vzorce psychologického správania, napríklad agresívne správanie ako sebaochrana. Postihnutí potrebujú ochranu, pretože sú často závislí od iných ľudí. Hrozí, že budú zanedbávané alebo týrané.
Je obzvlášť dôležité vytvárať optimálne životné a pracovné podmienky pre menej nadaných ľudí, aby mohli svoj potenciál čo najlepšie realizovať. Včasná podpora môže zabrániť poruchám správania a špeciálna terapia môže liečiť niektoré poruchy správania, napríklad psychoterapeutickú hovorovú terapiu. Terapia / propagácia a porucha učenia je veľmi individuálny a mal by sa prekonzultovať so skúseným psychológom.
Aký je rozdiel medzi poruchou učenia a poruchou učenia?
Aká je prognóza poruchy učenia?
Bohužiaľ, prognóza a porucha učenia je dosť nepriaznivý, pretože je zvyčajne založený na znížení inteligencie a vývojových poruchách mozog sú často neopraviteľné. Porucha učenia však často vedie k sekundárnym poruchám správania. Postihnutí majú často nízku toleranciu voči frustrácii a na zlyhanie môžu reagovať agresívnym správaním alebo prejaviť ťažkosti v komunikácii. Pri správnej podpore sa dajú tieto následky poruchy učenia zmierniť alebo sa im dokonca dá vyhnúť.
Všetky články v tejto sérii:
