Autoritársky štýl
Autoritársky štýl vzdelávania je definovaný skutočnosťou, že je zodpovedný pedagóg. Vychovávateľ dáva dieťaťu príkazy a zároveň nesie plnú zodpovednosť za konanie dieťaťa. Nerozpráva s deťmi o budúcich činnostiach alebo úlohách ani s nimi nekomunikuje, iba ich informuje, kedy majú deti úlohy dokončiť alebo kedy majú byť určité činnosti splnené.
Toto je cool štýl, čo znamená, že pedagóg je dosť neosobný. Kritizuje a chváli osobne. Vychovávateľ však nesmie dieťaťu vyhrážať ani používať mimoriadne autoritatívne prostriedky.
Autoritársky štýl vzdelávania má obrovský vplyv na správanie detí. Výrazne obmedzuje deti vo vývoji správania a brzdí rozvoj spontánnosti, ako aj tvorivosti. Autoritársky štýl zároveň robí deti závislými od pedagóga a veľmi ich fixuje na pedagóga.
Deti často tvrdo pracujú pre uznanie pedagóga a menej pre osobnú motiváciu a zábavu. V skupinách s inými deťmi často vynikajú deti, ktoré sú vychovávané autoritárskym spôsobom, pretože potláčajú slabšie a správajú sa agresívne. Pre deti je to často spôsob, ako znížiť svoju frustráciu, ktorú nemôžu robiť s pedagógmi.
Demokratický štýl
Demokratický štýl vzdelávania sa vyznačuje skutočnosťou, že pedagóg do svojich rozhodnutí zahŕňa deti. To znamená, že pedagóg informuje deti o tom, aké aktivity sú plánované, aby sa im deti mohli prispôsobiť. Okrem toho rozhodujú spoločne vychovávateľ a deti.
Deti majú slovo a sú nabádané k účasti. Deťom sa tiež umožňuje prijímať vlastné rozhodnutia, napríklad pokiaľ ide o skupinovú prácu s inými deťmi alebo výber konkrétneho riešenia. Pedagóg chváli a kritizuje deti fakticky a konštruktívne a je schopný individuálne reagovať na ťažkosti a otázky jednotlivých detí. Deti sa vyzývajú, aby prevzali osobnú zodpovednosť a naučili sa samostatne riešiť problémy. Demokratický štýl vzdelávania nesmierne podporuje tvorivosť detí a vedie k ich vysokej konštruktívnosti.
Všetky články v tejto sérii:
