Ako je možné začleniť deti a mladých ľudí do školy?
Propagácia a integrácia idú ruka v ruke, takže princípy sú rovnaké, ako sú opísané vyššie, v prvom rade predovšetkým pokojné, ale pevné zaobchádzanie a stanovenie a presadzovanie jednoduchých a jasných pravidiel. Aby bolo možné dieťa úspešne integrovať, musí sa s ním zaobchádzať ako so všetkými ostatnými, to znamená, že pre všetkých ostatných platia rovnaké pravidlá, je však potrebné uznať a oceniť úsilie skôr a rozsiahlejšie s cieľom podporiť pozitívne správanie a sebaúctu dieťaťa. . Je tiež dôležité dostať sa na koniec poruchy správania.
Akékoľvek nápadné správanie je prejavom emócie alebo konfliktu a je indikátorom toho, čo dieťa vlastne chce. Napríklad agresia a násilie môžu byť spôsobom, ako sa dieťa vysporiada so svojou nevôľou z neobľúbenosti u iných detí. Deti, ktoré v triede poškodia školské potreby alebo nepokoje, môžu tak prekonať strach zo zlyhania a tlak na výkon.
Sebapoškodzovacie správanie prejavujú deti, ktoré chcú uniknúť zo svojho vnútorného tlaku. Každé nápadné správanie má teda pre dieťa v tom okamihu zmysel, aj keď je to z dlhodobého hľadiska pre jeho vlastné želania kontraproduktívne. Pre úspešnú integráciu je dôležité deti poznať a vedieť tieto znaky interpretovať.
Ak sa dá príčina identifikovať týmto spôsobom, možno ju odstrániť alebo aspoň zmierniť. Je tiež nevyhnutné podporovať spoločné aktivity a integrovať postihnuté dieťa do triedy. Mnohé z detí s problémami v správaní sú zvyknuté na rolu outsiderov a musia sa najskôr naučiť výhody veľkého kruhu priateľov a skupinovej súdržnosti.
Šikanovanie a v škole, ktorá chce integrovať deti s problémami v správaní, je preto potrebné zabrániť vylúčeniu akéhokoľvek druhu. Rovnako by sa nemala podceňovať rola spolužiakov. K nápadnému správaniu dochádza iba prostredníctvom reakcií rovesníkov. Ak je prostredie v triede dobré a deti pristupujú k nováčikom otvorene, tvoria najdôležitejšiu súčasť integrácie dieťaťa. Cieľom integrácie je preto nájsť a eliminovať príčinu nápadného správania, splniť skutočné želania dieťaťa, ponúknuť otvorené prostredie a preukázať výhody príslušnosti k skupine.
