Čo by malo byť moje dieťa schopné robiť, kým nenastúpi do školy? | Školstvo

Čo by malo byť moje dieťa schopné robiť, kým nenastúpi do školy?

Deti sa vyvíjajú individuálne odlišným tempom. Aby mohli deti v novom „školskom“ prostredí začať čo najlepšie, je potrebné pred nástupom do školy skontrolovať niekoľko faktorov. Jedná sa o vývoj jazyka, sociálne správanie a motoriku. Rozvoj jazyka dieťaťa sa dá overiť nasledujúcimi aspektmi: Dieťa dokáže vyjadriť svoje priania a potreby slovami Napíše svoje meno a jednoduché slová Dieťa počuje určité písmená z jednotlivých slov a zaujíma sa o ne Dieťa si všimne, ktoré slovo sa nezmestí do jednoduchých riekaniek, ako napríklad „myš, dom, záhrada, voš“. Dôležitú úlohu zohráva aj sociálne správanie. Dieťa sa môže riadiť pravidlami. Dieťa sa dokáže sústrediť na tridsať minút Dieťa je schopné zapadnúť do skupiny a vnímať pocity ostatných detí v rovnakom veku. Dieťa môže prijať „nie“ a odolávať konfliktným situáciám. Na vyskúšanie jemnej a hrubej motoriky dieťaťa môžu pomôcť tieto body: Dieťa sa zvyčajne dokáže dobre obliecť a vyzliecť. Dieťa môže ľahko používať nožnice alebo pero. Môže niečo preskočiť oboma nohami súčasne, robiť skákacie zdviháky a vyvážiť. Dieťa môže sedieť.stále viac ako 15 minút

  • Dieťa môže vyjadriť svoje priania a potreby slovami
  • Píše svoje meno a jednoduché slová
  • Dieťa počuje určité písmená z jednotlivých slov a zaujíma sa o ne
  • Dieťa si všimne jednoduché riekanky ako „myš, dom, záhrada, voš“, ktoré slovo sa nezmestí
  • Dieťa môže dodržiavať pravidlá
  • Dieťa je schopné sústrediť sa asi tridsať minút
  • Dieťa je schopné zapadnúť do skupiny a vnímať pocity ďalších rovnako starých detí
  • Dieťa môže akceptovať odmietnutie a vydrží konfliktné situácie
  • Dieťa sa väčšinou vie dobre obliecť a vyzliecť
  • Dieťa môže bez problémov používať nožnice alebo ceruzku
  • Môže skákať cez niečo oboma nohami súčasne, urobiť skákací zdvihák a vyvážiť
  • Dieťa môže pokojne sedieť dlhšie ako 15 minút

Ako rodič môžete cvičiť koordinácie s vašim dieťaťom veľmi dobre.

Ovládanie tela a jemná motorika sú veľmi dôležité pri hraní, ručných prácach a v skupine. Možné každodenné úlohy sú čistenie zubov, viazanie mašlí, vyfarbovanie obrázkov a skladací papier. Okrem toho môžete vyvážiť s deťmi nad kmeňmi stromov, hrajte skákacie hry a jazdte na bicykli na podporu celého tela koordinácie.

Čo by ste mali tiež cvičiť so svojím dieťaťom, je prevziať zodpovednosť. Za toto môžete dieťaťu dať ľahké úlohy v domácnosti, napríklad utieranie stola alebo polievanie kvetov. Alebo pri nákupe požiadajte dieťa, aby si zapamätalo tri veci z nákupného zoznamu, hľadajte ich a vložte do nákupného košíka.

Trpezlivosť je rovnako dôležitá. Školské hodiny môžu pre dieťa trvať dlho. Trpezlivosť je možné s dieťaťom precvičiť tak, že si posedíte pri jedle, budete robiť ručné práce, ako sú napríklad guľôčky alebo puzzle.

Dobrým spôsobom je nechať dieťa pozerať sa na knihu pri hlasnom čítaní, aby bolo možné za textom nasledovať prst. To pomáha pri štúdium abecedy a porozumenie smeru písania zľava doprava. Ak chcete dostať dieťa do školy čo najrýchlejšie, môžete si s ním vopred „zahrať školu“.

Môžete napríklad vystrihnúť písmená a čísla z papiera a vyfarbiť ich alebo nakresliť šablóny, aby si dieťa pamätalo tvary. Rýmovanie je tiež dobrým cvičením, pretože veľa detí rozvíja svoju fantáziu a chuť učiť sa. Okrem toho by ste mali čo najviac podporovať nadšenie pre školu. Niektoré deti pozerajú na zápis do školy so zmiešanými pocitmi a boja sa nového. Pomôcť môže spoločný nákup školských pomôcok, kde si dieťa môže vybrať veci ako tašky na telocvik alebo tašky.