Antiautoritárske vzdelávanie

Definícia

Antiautoritárske vzdelávanie je súhrnný pojem pre rôzne vzdelávacie koncepty zo 1960. a 1970. rokov. Tento spôsob života úzko súvisí so študentskými hnutiami 68. a 70. rokov a pochádza z generácie, ktorá vyrastala v čase, keď boli piliermi výchovy poslušnosť, obmedzenia a pravidlá. Antiautoritárske vzdelávanie je absolútne opačné ako tieto základné kamene. Išlo o to, že nová generácia rodičov chce pre svoje deti robiť veci inak a do popredia postaviť bezplatné vzdelávanie.

úvod

Antiautoritár je komplexná vzdelávacia filozofia a nie iba štýl vzdelávania. Antiautoritárske vzdelávanie bolo vedecky podložené a stanovilo pedagogické ciele, normy a poslanie. Pre antiautoritárske vzdelávanie sú charakteristické tieto ideály: Hlavným cieľom je formovať vzdelávanie bez obmedzení, aby deti mohli slobodne rozvíjať svoju osobnosť a realizovať sa.

Hnutie sa okrem toho usilovalo o liberalizáciu čistoty, usporiadané vzdelávanie, odstránenie tabu a oslobodenie detskej sexuality. Deti mali byť menej tlačené do vopred určených rolí. Tu nájdete ďalšie tipy, ako vzdelávať svoje dieťa: Výchova dieťaťa

• Práva
• Sloboda
• Vývojová autonómia dieťaťa

Aké sú výhody tohto typu vzdelávania?

V rámci antiautoritárskej výchovy sa deti vzdelávajú slobodne, aby mali všetky príležitosti na slobodný rozvoj a rozvoj. To umožňuje deťom vyskúšať veľa vecí a týmto spôsobom zistiť, v čom spočívajú ich silné stránky. Deti si vyskúšajú, čo ich baví a čo nie.

Rozvíjajú svoje vlastné nápady a rozpoznávajú svoje silné a slabé stránky. Antiautoritárske vzdelávanie vo veľkej miere podporuje tvorivosť detí. Okrem toho si deti rozvíjajú zdravé sebavedomie a sebaúctu prostredníctvom svojej slobody a skúseností.

Deti sa zároveň už v ranom veku učia samy niesť zodpovednosť. Už čoskoro spoznajú, že ich konanie má následky. Týmto spôsobom získavajú pozitívne aj negatívne skúsenosti.

Antiautoritárske vzdelávanie je založené na myšlienke, že medzi rodičmi a deťmi by nemala existovať prísna hierarchia. Preto sa deti a rodičia stretávajú v úrovni očí. Deti sa cítia brané vážne a učia sa artikulovať a diskutovať.

Aké sú nevýhody?

Antiautoritárske vzdelávanie sa zaobchádza bez pravidiel a obmedzení. To však môže viesť k tomu, že jedno alebo druhé dieťa bude konať so silným zameraním na svoje vlastné výhody a bude sa stavať na prvé miesto. V sociálnom prostredí, v materská škola, v škole alebo neskôr v profesionálnom živote môžu antiautoritársky vzdelaní ľudia priťahovať negatívnu pozornosť sebectvom.

Deti majú často problémy s negatívnou kritikou a podriaďujú sa v skupine alebo hierarchii, ako v neskoršom pracovnom živote. V škole môžu deti s antiautoritárskou výchovou priťahovať negatívnu pozornosť z dôvodu nedostatku sociálneho správania. Často sa považujú za samotárov, pretože sú menej schopní prispôsobiť sa a chcú byť stredobodom pozornosti.

Deťom bohužiaľ často chýba ohľaduplnosť. Deti navyše konajú podľa princípu rozkoše, robia presne to, čo ich baví. To, čo deti nebaví, jednoducho nerobia.

To však môže mať negatívny vplyv na niektoré veci: ak deti nechcú robiť domáce úlohy, zaobídu sa bez nich. Najmä malé deti nechápu dôležitosť niektorých úloh a nekonajú na základe fundovaných úvah. Deti často v škole vynikajú negatívne a majú horšie známky, hoci sú skutočne nadané v jednom alebo druhom predmete. Táto téma by mohla byť pre vás tiež zaujímavá: KITA resp opatrovateľka detí - Ktorá forma starostlivosti je pre moje dieťa správna? alebo Trest pri výchove Redakcia navyše odporúča článok na tému „Výchovné poradenstvo„V tomto okamihu, ak potrebujete vonkajšiu pomoc pri výchove dieťaťa.