Zápis do školy alebo skôr ďalší rok materská škola - rodičia takzvaných „detí v konzerve“ sa každý rok stretávajú s agóniou tejto voľby. Je to tak preto, lebo deti musia navštevovať školu iba vtedy, ak do určitého dátumu oslávili šieste narodeniny. Vo väčšine spolkových krajín je to 30. júna. Okrem toho vlani v Nemecku začalo školu v Nemecku takmer 66,000 13 mladších detí ABC. To znamená, že v ňom mohol zostať jeden z XNUMX začiatočníkov školy materská škola ešte jeden rok.
Skoré štartéry a neskoro kvitnúce
Zatiaľ čo mnoho šesťročných divošiek jaka preč bez bodky alebo čiarky, plachí rovesníci sa stále radšej schovávajú za svoje mamy, keď sa k nim pridajú cudzinci. Niektorí predškoláci už čítajú, iní uprednostňujú celý deň štekanie v záhrade namiesto toho, aby zastrčili nos do kníh. Akokoľvek sa drobci líšia, pre niektorých rodičov je ťažké rozhodnúť sa, či dajú svojich potomkov do školy, alebo im umožnia odpočinúť si ďalší rok. Techniker Krankenkasse (TK) odporúča pochybujúcim rodičom, aby zvážili nielen fyzický a intelektuálny vývoj dieťaťa, ale aj to, aké nezávislé a sebavedomé dieťa už je.
Zapísať sa do školy alebo nie
„Zapísať sa do školy alebo nie nie je otázka, ktorú by rodičia mali brať na ľahkú váhu,“ zdôrazňuje Inga Margraf, psychologička TK. „Deti, ktoré sú ohromené tým, že prídu do školy príliš skoro, trpia rovnako ako deti, ktoré sa o rok neskôr v triede nudia, pretože sú pred ostatnými.“ Na jednej strane je pravda, že deti so skorým zápisom môžu získať rok.
Štúdie na druhej strane ukazujú, že u detí, ktoré predčasne nastúpia do školy, je takmer dvakrát vyššia pravdepodobnosť, že v škole zostanú až do desiateho ročníka, ako u tých, ktoré do školy nastúpia pravidelne. A neúspech v prvých niekoľkých rokoch školy môže byť pre detskú dušu veľmi stresujúci. „Deti, ktoré sú už pri nástupe do školy asertívne a majú určitú vnútornú stabilitu, to majú počas školských rokov jednoduchšie,“ hovorí Margraf. Školská pripravenosť nie je len na rozoznávanie písmen alebo počítanie od jedna do 20 - ide aj o sociálne zručnosti.
„Držať sa v triede až 30 detí nie je ľahké. Dieťa, ktoré je neisté a nevie, ako sa správať v skupine, má v škole ťažké časy, “hovorí odborníčka TK. Napríklad školská pripravenosť závisí od toho, či dieťa môže hovoriť bez strachu vo veľkej skupine a počúvajte bez prerušenia ostatných. A či môže na požiadanie robiť veci, ktoré ho v skutočnosti považujú za nudné.
Začiatočníci školy by navyše už mali mať pocit zodpovednosti. Napríklad pre domáceho miláčika - aj keď s pomocou mamy a otca. Je tiež dôležité, aby malé deti ABC boli schopné zvládať kritiku a riešiť konflikty bez použitia pästí.
