Telesný rozvoj hrá úlohu aj v školskej zrelosti. Dôležité nie je to, ako vysoko chlapci a dievčatá dorástli, ale skôr to, či sú už dostatočne odolné na každodenný školský život. Mali by byť tiež schopní kresliť a strihať nožnicami, chytať a hádzať loptu a na jednej skákať noha. A samozrejme sú tu aj intelektuálne požiadavky na malých začiatočníkov. Inga Margraf: „Mali by byť schopní uchopiť úlohy bez toho, aby ich„ uchopili “rukami, rozpoznať písmená a počet očí na kocke a prerozprávať malé príbehy.“
Čo môžu rodičia robiť:
Rodičia, ktorí si nie sú istí, môžu so svojím dieťaťom absolvovať test odbornej spôsobilosti v škole. Informácie o tom poskytujú pedagogické poradne, sekretariát školy alebo školský psychológ. "Alebo kontaktujte materská škola učitelia, “radí Inga Margraf pochybovať o rodičoch. "Malých dobre poznajú a vedia posúdiť, či sú pripravení na každodenný školský život."
Ale nebojte sa: To, že ste pripravení na školu, ešte neznamená, že dieťa už môže v škole robiť všetko, čo sa od neho vyžaduje. Dieťa sa v škole stane školákom. A rodičia by tiež mali brať do úvahy želania svojho dieťaťa. „Šesťročné deti už často presne vedia, čo chcú,“ hovorí psychológ. "A či dieťa chce úplne ísť do školy, alebo radšej ešte bude chodiť." materská škola by pri rozhodovaní mala určite hrať úlohu. “
