Myšlienky: Funkcia, Úlohy, Úlohy a choroby

Myslenie sa týka procesov mozog Že viesť k vedomostiam, od ktorých sa odvíjajú rôzne činnosti. Na riešenie problémov sa používa myslenie, ktoré sa skladá z nápadov, spomienok a logických záverov.

Čo si myslí?

Myslenie sa týka procesov mozog Že viesť k poznaniu, od ktorého sa odvíjajú rôzne činy. Ľudské myslenie je vyhľadávanou oblasťou výskumu v psychológii, filozofii, biológii a anatómii. Už tisíce rokov človek premýšľa o myslení a o tom, ako to funguje. V tomto kontexte, Pamäť školenia, štúdium a zabúdanie hrá hlavnú rolu. Čo sa deje v mozog počas myslenia ešte nebol prebádaný do posledného detailu. Procesy myslenia sú príliš zložité na to, aby sa dali rozdeliť do pevných kategórií. Aj keď je myslenie často logické, riadi sa tiež intuíciou. Proces myslenia je čisto duševný, pre ostatných neviditeľný. Myslenie prebúdza spomienky a môže generovať silné emócie. Myslenie vedie k získaniu vedomostí a pomáha riešiť problémy v rôznych situáciách. Vnútorné zamestnanie je riadené mozgom a je výsledkom interakcie miliónov nervových buniek, ktoré navzájom komunikujú. V procese myslenia sa aktivujú chemické a elektrické procesy. Štúdium a skúsenosti môžu posilniť spojenie neurónov potrebných pre proces myslenia a viesť k silnému ďalšiemu rozvetveniu celej neurónovej siete.

Funkcia a úloha

Ľudia môžu uvažovať z dlhodobého alebo krátkodobého hľadiska, niektorí myslia systémovo, iní úplne novými smermi. Mozog je všestranný a mimoriadne fascinujúci objekt výskumu. Pojem myslenie zahŕňa Pamäť, jazyk, motivácia a inteligencia. Počas života sa mozog mení. Za posledné desaťročia sa vedcom podarilo zhromaždiť nesmierne vedomosti o fungovaní ľudského mozgu. To im umožnilo vytvárať umelú inteligenciu. Ale ani roboty nie sú zďaleka také kapacity ako ľudský mozog. Inteligencia je to, čo človek používa, keď nevie, čo má robiť. Spravodajstvo sa skladá z oblastí, ako je sociálna, matematická a emocionálna inteligencia. Inteligencia sa nedá jasne definovať, ale každý vie, čo ju tvorí. Väčší mozog nemusí nevyhnutne znamenať, že človek je inteligentnejší. Závisí to od toho, ako sú jednotlivé oblasti mozgu prepojené. Pri premýšľaní sa aktivujú kognitívne stavebné bloky. Tieto stavebné bloky sú čiastočne zdedené, ale je možné ich optimalizovať štúdium. Bez našich Pamäť boli by sme úplne bezmocní. Počas procesu učenia mozog dostáva nové kognitívne stavebné bloky, ktoré je možné dodatočne upravovať. Učenie je celoživotným základom ľudskej existencie. Vývoj a modifikácia modulov viedli k skutočnosti, že ľudia sú druhovo úspešní. Proces myslenia napriek tomu nie je výlučne racionálny. Myslenie ovplyvňuje veľa ďalších faktorov. Jedným z hlavných ovplyvňujúcich faktorov je individuálna inteligencia. To zase nie je definované počtom neurónov prítomných v mozgu, ale rozmanitosťou a spôsobom spojenia jednotlivých neurónov. Inteligencia sa dá trénovať určitými formami myslenia a často sa vyvíja zo spontánneho pocitu situácie, v ktorej sú vnímané konkrétne zmyslové dojmy. Ľudský mozog môže myslieť aj abstraktne. Pamäť rozlišuje dôležité informácie od nedôležitých informácií, ukladá ich na rôzne miesta v mozgu a pripomína si ich, kedykoľvek to potrebujeme. Schopnosť mozgu učiť sa alebo ukladať informácie klesá kvôli stres. Fyzické cvičenie tiež ovplyvňuje mozog a podporuje korešpondenciu rôznych oblastí mozgu.

Choroby a choroby

Výkon mozgu môžu ovplyvňovať nehody, nádory a zápalové ochorenia orgánu. Často sa potom objavia abnormality v reakcii chorého. Napríklad hovorí artikulárne alebo prejavuje motorické poruchy. Ak je mozog vážne poškodený, človek sotva dokáže žiť a niekedy ho udržuje pri živote umelé dýchanie. Mŕtvica je typickým príkladom poškodenia mozgu spôsobeného chorobami. V závislosti od závažnosti je často nenávratne zničený rôzny počet mozgových buniek. U duševných porúch existuje iba dysfunkcia rôznych stavebných blokov a modulov, ktoré je možné často obnoviť. Naše myslenie môže ovplyvňovať psychiku, ako aj bunky a orgány, a tým podporovať rozvoj niektorých chorôb. Nie nadarmo hovoria lekári a terapeuti o myšlienkovej sile, ktorá je obrovská, ale nedokáže vyliečiť všetky choroby. V tom, ako žijeme svoje životy, nepochybne hrá hlavnú úlohu myšlienka. Je to tak preto, lebo akonáhle mozog vyprodukuje elektrický príkaz, myšlienku, začne sa aj chemická reakcia. Chemická látka pôsobí na centrálnu nervový systém a produkuje tam fyzickú pripravenosť konať. Dysfunkcia jednotlivých modulov v mozgu sa prejavuje rôznymi spôsobmi. Existujú ľudia, ktorí majú vysokú inteligenciu a kognitívne schopnosti, ale chýbajú im zručnosti v sociálnej interakcii. V prípade neurózy resp obsesívno kompulzívna porucha, niektoré moduly sú príliš stimulované a v prípade iných mentálnych obmedzení ležia niektoré oblasti úplne ladom. V tejto súvislosti hrá podvedomie významnú úlohu a dnes sa používa aj na liečbu duševných porúch. Cvičenie mozgu môže zlepšiť procesy myslenia, výkon pamäte, rýchlosť myslenia a tiež koncentrácie. Dá sa trénovať aj logické myslenie. Výcvik chráni pred mentálnym úpadkom a môže minimalizovať riziko demencie.