Vitajte na našej prehľadovej stránke Problémy s učením Najznámejšie poruchy pozornosti sú ADHD syndróm pozornosti a ADHD porucha pozornosti s hyperaktivitou. Ide o poruchy správania, ktoré sa vyskytujú hlavne v detstva a vyznačujú sa nesústredenosť, v ADHD, k tomu sa pridáva nepokoj a hyperaktivita.
dyskalkúlia, tj. slabosť v aritmetike a číslach, možno vyrovnať integračnou štúdium terapie. Porucha predstavuje všeobecný matematický problém porozumenia, ktorý sa vyskytuje nezávisle od inteligencie. dyslexie, známa tiež ako dyslexia, sa vyskytuje častejšie u chlapcov ako u dievčat a je spojená s ťažkosťami pri písaní a hovorení.
Najznámejšou poruchou reči je koktanie, kde dochádza k prerušeniu toku reči a častejšie sa opakujú zvuky a slabiky. Problém sa zvyčajne vyskytuje vo fázach, najmä u detí. Komplikáciou poruchy reči je narušený psychosociálny vývoj so zníženým sebavedomím.
V prípade nesústredenosť, pozornosť je obmedzená a postihnutá osoba nemôže smerovať svoje vedomie k určitému obsahu. Okrem porúch pozornosti s ADS a ADHS existujú aj ďalšie choroby, ktoré môžu spôsobiť a nesústredenosť. Medzi ne patrí a nedostatok vitamínu B12 ako nedostatok železa.
Problémy so správaním u detí možno si všimnúť čiastočne už v materská škola alebo len v školskom veku. Poruchou správania je zvýšený nepokoj spolu s vrtkaním, agresiou alebo fyzickým násilím voči iným deťom, ako aj zvýšený ústup alebo plachosť. Vysoká nadanie je zvyčajne spojená so zvýšenou inteligenciou, ktorú je možné určiť pomocou inteligenčného testu.
Tento talent môže byť obmedzený na určité oblasti alebo sa môže vyskytovať vo viacerých oblastiach štúdium a život. Vysoká talent vyžaduje určitú podporu, na jednej strane je možné uplatniť hry sústredenia. Zápis do školy je pre deti a rodičov dôležitou životnou udalosťou.
Na začiatku školskej kariéry je dôležité určiť, či dieťa dosiahlo skutočnú emočnú a kognitívnu zrelosť potrebnú na začatie školskej dochádzky. Na tento účel existujú určité testy na zápis do školy, ktoré môžu rozhodnúť o ďalšej podpore dieťaťa.
